导读:作文标题:铅笔和橡皮关 键 词:铅笔橡皮初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《铅笔和橡皮》,...
作文标题: 铅笔和橡皮
关 键 词: 铅笔 橡皮 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
”铅笔恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着瞧吧,相不相信我把你戳成麻子。”铅笔摇晃着他细长的身躯,显得那么的盛气凌人。“何必这样说呢?”橡皮小声地说,“我们还是和睦相处吧!
” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铅笔不屑地说。从这以后,铅笔就有事没事地找橡皮的碴,一不高兴就用长长的笔尖戳一下橡皮,把橡皮戳得遍体鳞伤,东一个洞,西一个洞,变成了真正的麻子。每当小主人写错了字,使用他的时候,老是完不成任务,反而在纸上“画”起了地图,小主人气得把他扔进了一个不起眼的角落里。铅笔呢,也不像以前那样完美了,每当做错事,因为没了橡皮的帮助,总是显得那么邋遢。小主人也渐渐对他不满意起来,喜欢上铅笔的堂弟——头戴橡皮的铅笔了,最终也把铅笔扔进了那个角落。在那个角落里,铅笔面对着昔日的朋友,麻子橡皮,真是羞愧不已。他真诚地向橡皮道谦,说:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭自己。”名师点评:文章风趣可爱,想象丰富,将铅笔与橡皮间微妙的关系通过拟人、对比的描写手法表现出来,人物形象贯穿于一系列地对话描写之中,形象立体。作文为总-分-总结构,小作者采用先扬后抑的写作手法,娓娓道来,故事叙述完整,并且赋予深意!
是一篇写得很不错的想象作文。继续加油哦!
(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2009-1-8 21:02:00
关 键 词: 铅笔 橡皮 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《铅笔和橡皮》,欢迎大家踊跃投稿。
铅笔和橡皮是一对好朋友,铅笔的性格很暴躁,而橡皮的性格很温和。由于它们配合得特别好,使小主人的字写得又工整又干净,所以小主人很喜欢它们。铅笔觉得这都是自己的功劳,就慢慢地骄傲起来,常常奚落橡皮,“哼,你这又矮又胖的家伙,又不能干什么大事,瞧我的身材,玉树临风的,翩翩美男子一个。” “我确实没你长得帅,但我也有我的长处。”橡皮争辩说,“要使小主人的字写得又工整又干净,离不开我们的互相配合。再说……” “住嘴!”铅笔恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!
你等着瞧吧,相不相信我把你戳成麻子。”铅笔摇晃着他细长的身躯,显得那么的盛气凌人。“何必这样说呢?”橡皮小声地说,“我们还是和睦相处吧!
” “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!
”铅笔不屑地说。从这以后,铅笔就有事没事地找橡皮的碴,一不高兴就用长长的笔尖戳一下橡皮,把橡皮戳得遍体鳞伤,东一个洞,西一个洞,变成了真正的麻子。每当小主人写错了字,使用他的时候,老是完不成任务,反而在纸上“画”起了地图,小主人气得把他扔进了一个不起眼的角落里。铅笔呢,也不像以前那样完美了,每当做错事,因为没了橡皮的帮助,总是显得那么邋遢。小主人也渐渐对他不满意起来,喜欢上铅笔的堂弟——头戴橡皮的铅笔了,最终也把铅笔扔进了那个角落。在那个角落里,铅笔面对着昔日的朋友,麻子橡皮,真是羞愧不已。他真诚地向橡皮道谦,说:“一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭自己。”名师点评:文章风趣可爱,想象丰富,将铅笔与橡皮间微妙的关系通过拟人、对比的描写手法表现出来,人物形象贯穿于一系列地对话描写之中,形象立体。作文为总-分-总结构,小作者采用先扬后抑的写作手法,娓娓道来,故事叙述完整,并且赋予深意!
是一篇写得很不错的想象作文。继续加油哦!
(学乐中国特聘教师:毛黎明老师)2009-1-8 21:02:00