导读：作文标题：蚂蚁关 键 词：蚂蚁小学四年级2350字字    数：2350字作文本文适合：小学四年级作文网提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作...

作文标题： 蚂蚁
关 键 词： 蚂蚁 小学四年级 2350字
字    数： 2350字作文
本文适合： 小学四年级

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本作文是关于小学四年级2350字的作文，题目为：《蚂蚁》，欢迎大家踊跃投稿。

蚂蚁作文 简介：（一）我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一我的观察。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，一长，我对它们的习性也了如指掌。昆虫的奇闻趣事，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢…
　　

（一）

我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一我的观察。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，一长，我对它们的习性也了如指掌。

昆虫的奇闻趣事，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！
看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你会想：奇怪，蚂蚁怎么会有这么多呢？原来在蚁窝的深处，有一处“皇宫”，

里住着“蚁后”。“蚁后”肥大，足足有蚂蚁的十倍，大腹便便。整天一动不动，却享受着精美的食品。你会问：“它难道是白吃饭吗？”其实，它的任务——产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，月下来，就要产几十万个，你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？

（二）

蚂蚁好战，往往会一小块面包而大动干戈，成千上万只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。战后往往是尸横遍地。你使用放大镜还可以看到，蚂蚁打起架来，不像别的昆虫打不过就逃，而是咬住后紧紧不放。一直到这两只蚂蚁中有一只死去。，经常是双方同归于尽，蚂蚁尸体经常是两个连在一起的。一次大战，也不像别的动物会打个平手，而是要分出胜负，不然绝不罢休。一旦决出胜负，赢的一方就立刻冲到对方的巢穴里去，把剩下的蚂蚁捉住，让它们做的“奴隶”，而“奴隶”也不反抗，而是甘心为它们的主子服务。至于“蚁后”，那可就成了赢方的一顿美餐了。你也许会问：“蚂蚁

一模一样黑乎乎的，它们怎样分清敌友呢？”其实，这并不。蚂蚁辨别敌友完全是凭着嗅觉，同一巢穴里的蚂蚁的气味是一样的，绝会和另一巢穴的蚂蚁的气味混同。，蚂蚁在战场上凭着灵敏的触角很容易分辨敌和友。

（三）

人把蚂蚁称做工程师、建筑师，然而，“蚁巢”构造的却使许许多多工匠都无地自容。你游览过故宫的话。

会为古代劳动的智慧而倾倒，你参观一下“蚁巢”这特殊的“地下宫殿”，那么，你也会为这小小的“蚁巢”而感慨万分。

“蚁巢”几乎到处都有，可在外面看不清它的真面目。那么就让变“小”，去“蚁巢”做一次假想的旅行吧！
由洞口进了“蚁巢”，映入眼帘的是一条条曲曲折折的小径，工蚁们忙忙碌碌地进进出出，一分钟也不肯耽误。任选一条小径进去，走了一会便会见到巨大的一栋“房屋”——贮粮室。当然，这里的“巨大”是

蚂蚁而言。贮粮室中堆着小山似的粮食，几只兵蚁威风凛凛地守在那里，谁也莫想偷走半粒粮食。贮粮室面前还有一道土墙，以防止雨水把粮食冲走。往前走，便会看到“托儿所”，“托儿所”的占地面积不大，但四周修得很牢固，墙壁上有许许多多小孔，每个小孔里安静地躺着小蚂蚁，“保姆”们隔一段就喂一次食，一点也不敢马虎大意。再弯弯曲曲地往前走一段路，“岗哨”便到了“正殿”。“正殿”中间是张床，床上躺着“蚁后”。“正殿”虽说是“金碧辉煌”，可也非同，高高的屋顶，平平的地面，坚固的墙壁。“正殿”后面还有一座小小的屋子，饲养蚜虫。你也许会奇怪：“养蚜虫干吗？”这是个秘密，下次再写。至此，“蚁巢”已游览完毕。你会说：“这有了不起？”可是，别忘了，蚂蚁毕竟是小小的爬虫呀！
你用爬虫的眼光去看它，你会说：“啊，多么精美的蚁巢！
真是奇迹！
”

（四）

蚂蚁的种类极其繁多，各有各的特点。

有蚂蚁，叫做“蜜罐蚁”，肚子，胀鼓鼓的，像个大皮球，闪着琥珀色的光芒，里面充满了蜜糖，闹“灾荒”的时候，就靠着蜜糖充饥。这有点类似号称“沙漠之舟”的骆驼身上驼峰的作用。还有“大盗蚁”，又称“强盗蚁”，每个都有指甲盖那么大，牙齿锐利，从不单独出动，一出动便有几十万只，黑压压一大群，排着整齐的队伍出去“扫荡”，所过之地，不留下

活口，有人亲眼看见，一条刚吃完一只美洲狐的大蟒蛇懒洋洋地躺在尼罗河边，把身子摆成“S”形，舒服地晒着太阳。这时，一群大盗蚁冲了，可蛇对小东西毫不在意，显出不屑一顾的样子，一直到大盗蚁把它重重包围，这才慌了，可为时已晚，冲的大盗蚁紧紧地咬住它，死不松口。蛇疼得不停地翻滚，可翻到哪里密密麻麻的大盗蚁，逃不出去。最后，蛇拼尽全身力气，窜到河边，跳入水中，想洗掉身上的蚁群，可不行。大盗蚁一边紧紧地叮住蛇的皮肉，一边给蛇注射麻醉剂——“蚁酸”。不久，蛇就昏死了，大盗蚁便把它拖上岸吃了。由此可见蚂蚁的凶残。还有两种奇特的蚂蚁，缝叶蚁和塞头蚁。缝叶蚁住在树上的叶子中间，它们很“聪明”，可以把两枚相邻的叶片拉在一起，用它们的幼虫做针，用幼虫分泌的粘针做线，一针一线地把叶子缝起来，就住特殊的家中。塞头蚁的头很像木塞子，和它所住的洞口的大小差不多，遇到紧急情况，就用的头堵住入口。我觉得这方法似乎不怎么高明，蚂蚁的敌人主要是穿山甲和食蚁兽，是谁，塞头蚁法子恐怕都抵不住。这使我想起了驼鸟对付敌人的办法。我至今都没弄明白塞头蚁方法到底是对付谁的。

（五）

前面曾经提过，在壮观的蚁巢里还有的房间饲养蚜虫，为呢？原来，蚂蚁爱吃甜食，可又

直接从植物中糖，只好借助蚜虫。蚂蚁每天早上赶着蚜虫去树顶“放牧”，等到蚜虫吃饱喝足，蚂蚁便抓住它们使劲挤压，可怜的蚜虫便开始地分泌出物质，物质含糖量，这正是蚂蚁所需要的。蚂蚁东西后，便赶着蚜虫回窝了，天一早，又放牧，如此周而复始，便可以吃到甜食。还有昆虫，蚂蚁的好伙伴叫“隐翅虫”。虫子能挥发出类似“乙醇”的东西。而蚂蚁一闻到味道立刻浑身飘飘忽忽的，就像喝醉了酒，的。，蚂蚁对虫子倍加爱护，把它接到蚁洞中，请它大吃大喝，而“隐翅虫”呢，则分泌出更多的“乙醇”来报答蚂蚁的关怀。

在自然界里，像蚂蚁和蚜虫，蚂蚁和隐翅虫的好伙伴还不少呢，你能想得吗？

【简评】

写蚂蚁的文章有不少，但像陈可同学说明周全、内容、观察细致、融知识性和趣味性为一体，实不多见。

文章分五节，分别说明蚂蚁家族“繁荣昌盛”的原因；蚂蚁好战的习性与分辨敌友的方法；被誉为“工程师”、“建筑师”的蚂蚁，其蚁穴的建筑状况；蚂蚁的种类；蚂蚁与蚜虫的关系。这五小节把蚂蚁的体形、生活习性、生存能力等等介绍得详详细细。文章或叙述或描绘，或说明都生动、形象、清晰。

，说明“蚁巢”的全貌，犹如一篇游记，小作者“导游”，且“导”得有方，“游览路线”有条有理。

此外，比喻、拟人、夸张的手法运用自如，文笔流畅，读来趣味盎然。