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《假如我再是一个中学生》,蒋孔阳同志在文章中以忏悔的心情讲述自己在中学时代的懊悔。“天哪!假如我能再当一个中学生,为自己的前途铺下一个更坚实的基础,那该多好,多幸福!然而,去者如影,只可想望,终究不可捕捉了。”
作者殷切希望现在的青年朋友——中学生在中时代要做好三件事:身体、读书和结交知心朋友。
***他老人家早就说过:“德、智皆寄寓体。无体,便无德智也。”西谚说:“健全的头脑寄寓于健全的身体。”健康是1,家庭幸福、婚姻爱情、金钱地位等都是0。“身体是***的本钱。”均说明了一个人有一个强健的体魂是多么的重要啊!
作者说:“我当中学生的时候,就不太注意身体,不仅不注意,甚至横加摧残,以至到了今天,弱不禁风。既不能做稍微剧烈的劳作,也不能担任持久的思索。整日昏昏,把活生生的个性也压抑得抑郁而多感了。这叫我对那些生龙活虎而有结实健壮的身体的人,是多么向往而景慕啊!”
作者告诉读者,“生命在于运动。”要做有氧运动。骑自行车、登山、游泳、慢跑步、跳绳、打乒乓球等等都称作有氧运动。
“运动能舒畅血脉、发达肌肉、娱乐身心,能使全身生理的结构更加谐和而匀称地发育。”运动要持之以恒、循序渐进、贵在坚持。不要一曝十寒。运动要有一定的量。已达到自己心身愉悦为目的。“既是运动,就得使出全力,像老虎一样的运动。而不可悠哉游哉,当做懒惰的消遣。”
运动的范围很广,除了上面所说的体育项目之外,有条件的中学生利用节假日可登山,可游泳。作者说:
“我认为游泳和爬山,是较其他一切更好的运动。在水花四溅的浪涛里,在眺望万里的高峰上,更使我们的胸襟开展,气魄宏大。浩荡的心胸,是可以增加生理健康的啊!”
我们除了加强锻炼身体之外,还要做到“起居有定,饮食有节。”“我主张每个中学生,都要有一种或多种的艺术修养。艺术不仅可以提高我们的品格,更可陶冶我们的身心,而间接地使我们“心广体胖!”更要做到“心境欢悦”。有人说,我只要一坐到麻将桌前,情绪高涨、神情飞扬,忘记了吃饭,忘记睡觉,特别是赢了钱,我心境更愉悦。这样做不但对身体无益,反而有害。
作为一个中学生,不能只有“健全的身体,”还应该有科学的头脑。如何才能有科学的头脑呢?那就是多读书,读好书,读有用的书。作者说:“假如我能够在当一次中学生的话,一定要好好把握这六年,踏实地给自己将来学术的大厦,筑下一层坚固的基石。”中学所学知识是“基石”,也就是基础知识,它可分为:工具知识、兴趣知识和常识知识。
什么是工具知识呢?语数外就是。过去有句话“学好数理化,走遍天下都不怕。”不对!你不会外语,你如何和老外交流?你如何浏览世界先进的科学知识?“我们不打算深造就算了,假如打算深造,”就应扎扎实实地学习好一门外语。“我们为什么不把握这一门有利的工具,而增加自己的羽翼呢?”
有的同学会说:“我是学文科的,学不学数学无所谓。”这是大错而特错的。“现在各种学说,都有倾向于数学化的趋势,我们为什么不好好地把握它,而作为进一步研究的桥梁呢?何况数学本身,就有着训练思想之伟大的功能呢?”
至于中文的学习,我就不再赘述。试想一个连自己母语就不能学好的人,将来他能干些什么呢?
作者说:“我们既不想做个万能博士,就应该在中学生时代,发现自己的兴趣,把握它,培养它。兴趣发现了,自己工作,才有中心。自己的意志,才能专注。否则,踪航茫茫的大海,真不知东好还是西好,而有目迷五色、不知所措之概。”
“假如我在当中学生的话,一定要抓着自己的兴趣!对自己感兴趣的功课多下点功夫,多看点参考资料!其他的,除了工具知识之外,便不苛求,而只求应付了。”
中学生除了学好工具知识、培养好自己的兴趣外,还应该浏览报刊杂志,了解国内、国际重大新闻、时事***,关注国家国际形势发展动向,“更要做好一个社会人。”
作为一个中学生,要结交“同志式的朋友。” “我们交朋友,也是希望他能做一个终身的同志。”同志也,志同道合也。“我们不趁此机会把握住一些真实的友谊,以后将再难得到同样的机会了啊!”
交友难,难交友,交友要交知心友;成才难,难成才,成才要成有用才。雪笑吟愿与中学生朋友们共勉。
