导读:作文标题:随想走关 键 词:随想小学三年级400字字 数:400字作文本文适合:小学三年级本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《随想走》,欢迎大...
作文标题: 随想 走
关 键 词: 随想 小学三年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
走啊,走啊,没有目标的前进,却不愿停下。路,在脚下延伸,总归有尽头,却又无边无涯。思维不再控制前行的步伐,躯体在迷乱中坚强的承担心灵的重压。迈出,收回,简单的步骤重复着,失去前行的指引依然有希望动力的火花。
走啊,走啊,一步不停的前进,却不感疲乏。矛盾,彷徨,不安,恐惧,仿佛在躲避着什么。是已经接受的重担,还是不能了解的未知?迷茫,急躁,痛苦,哀伤,不愿面对,却无法摆脱。一步,又一步,心中的一切跟随脚步沉重的敲击在大地之上。
也许,太阳没有目的,随意的释放着光芒,我们接受的馈赠仅是一个意外;也许,行人没有目的,日复一日的工作,仅仅是为了维持生活的延续和秩序。那么,就接着走下去吧,也许到了终点后才认清那曾是自己的目标。也许永远没有终点,那就欣赏沿途的风景吧。目标,仅是一种动力。我们需要的,是前进。
走啊,走啊,在彷徨中走,向着阳光走,迎着清风走。
关 键 词: 随想 小学三年级 400字
字 数: 400字作文
本文适合: 小学三年级
本作文是关于小学三年级400字的作文,题目为:《随想 走》,欢迎大家踊跃投稿。
2009年6月6日 星期六 天气晴 走着,向前走着。不知道方向,不知要走多远。阳光,穿越上万公里的距离。路人,在以一个方向前进。唯有我,漫无目的,在其他人或物的目标间穿行。我本有许多目的,或是自己的,或是接受的,可我不想去做,宁愿在这熟悉又陌生的道路上麻木地前行。走啊,走啊,没有目标的前进,却不愿停下。路,在脚下延伸,总归有尽头,却又无边无涯。思维不再控制前行的步伐,躯体在迷乱中坚强的承担心灵的重压。迈出,收回,简单的步骤重复着,失去前行的指引依然有希望动力的火花。
走啊,走啊,一步不停的前进,却不感疲乏。矛盾,彷徨,不安,恐惧,仿佛在躲避着什么。是已经接受的重担,还是不能了解的未知?迷茫,急躁,痛苦,哀伤,不愿面对,却无法摆脱。一步,又一步,心中的一切跟随脚步沉重的敲击在大地之上。
也许,太阳没有目的,随意的释放着光芒,我们接受的馈赠仅是一个意外;也许,行人没有目的,日复一日的工作,仅仅是为了维持生活的延续和秩序。那么,就接着走下去吧,也许到了终点后才认清那曾是自己的目标。也许永远没有终点,那就欣赏沿途的风景吧。目标,仅是一种动力。我们需要的,是前进。
走啊,走啊,在彷徨中走,向着阳光走,迎着清风走。