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作文标题: 秋的随想
关 键 词: 随想 小学五年级 450字
字 数: 450字作文
本文适合: 小学五年级
秋的随想 秋,意味着什么? 是“种瓜得瓜”收获的喜悦,是“少壮不努力,老大徒伤悲”的悔意,还是茫茫不知所获的幻像? 秋,包含了什么? 是“一叶落知天下秋”的深沉,是“橙黄橘绿时”的欢欣,是“秋风吹飞藿,零落从此始”的感慨,还是“败叶苍苍,残花蔌蔌”的茫然? 秋啊,你叫人如何面对? 你令辛苦耕耘的人兴奋,使好吃懒做的人苦恼,你使心存感激的人笑对,让唯我独尊的人厌恶。为什么? 秋啊,你叫人如何评价? 是慷慨大方,还是毫无情面,是阴冷萧煞,还是奔放似火?为什么? 为什么你让植物或死气沉沉,或生意盎然? 为什么你让动物或忙碌不休,或懒散不止? 秋,究竟是什么? 落叶无声。 在落叶下,有一丝关于秋的思绪正在扩散,正在延伸。 唐太宗云:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以鉴兴替;以人为镜,可以知得失。--秋呢? 又一片落叶打着旋儿飘落,秋天真正来临。 渐渐地,我明白了:秋,只是一面镜子,一面反映人生真实的镜子!
付出了,镜中的便是收获; 蹉跎了,镜中便只有一份落寞; …… 这就是秋!
在这面镜子中,你看到了什么? 《秋的随想》这篇优秀的“五年级作文”由作文网收集,来源于互联网和会员投稿,仅供参考和学习,转载请注明出处。
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本作文是关于小学五年级450字的作文,题目为:《秋的随想》,欢迎大家踊跃投稿。
欢迎阅读《作文:秋的随想》,“作文网”每日为您更新更多优秀的“五年级作文”,请随时关注!秋的随想 秋,意味着什么? 是“种瓜得瓜”收获的喜悦,是“少壮不努力,老大徒伤悲”的悔意,还是茫茫不知所获的幻像? 秋,包含了什么? 是“一叶落知天下秋”的深沉,是“橙黄橘绿时”的欢欣,是“秋风吹飞藿,零落从此始”的感慨,还是“败叶苍苍,残花蔌蔌”的茫然? 秋啊,你叫人如何面对? 你令辛苦耕耘的人兴奋,使好吃懒做的人苦恼,你使心存感激的人笑对,让唯我独尊的人厌恶。为什么? 秋啊,你叫人如何评价? 是慷慨大方,还是毫无情面,是阴冷萧煞,还是奔放似火?为什么? 为什么你让植物或死气沉沉,或生意盎然? 为什么你让动物或忙碌不休,或懒散不止? 秋,究竟是什么? 落叶无声。 在落叶下,有一丝关于秋的思绪正在扩散,正在延伸。 唐太宗云:以铜为镜,可以正衣冠;以史为镜,可以鉴兴替;以人为镜,可以知得失。--秋呢? 又一片落叶打着旋儿飘落,秋天真正来临。 渐渐地,我明白了:秋,只是一面镜子,一面反映人生真实的镜子!
付出了,镜中的便是收获; 蹉跎了,镜中便只有一份落寞; …… 这就是秋!
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