导读：作文标题：丈量文明的距离关 键 词：文明距离高中高三2300字字 数：2300字作文本文适合：高中高三本作文是关于高中高三2300字的作文，题目为：《丈量...
作文标题： 丈量文明的距离
关 键 词： 文明 距离 高中高三 2300字
字 数： 2300字作文
本文适合： 高中高三
在《现代汉语词典》中，对“文明”一词有着清晰而明确的诠释：代表着人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，又代表着社会发展到较高阶段和 具有较高文化的（如文明国家）。在我的心中，“文明”不仅代表着社会的发展，还代表着人们的行为与习惯。为了理解文明、感受文明，我们小作家班的同学们进 行了一次有趣的让人久久难忘的“丈量文明距离”的调查活动。 “2′47″” 10月21日的那一天早上，天气阴沉沉的，一股冷风呼呼地穿梭在来来往往的人群中。在这阴冷的早晨，我们小作家班的同学们来到巨人学校门前的丁字路口。
“准备计时，开始！
”赵老师一声令下，同学们纷纷拿起从妈妈那借来的手机或自己带的手表，记录下从路口的西侧步行穿过人行天桥来到路口东侧的时间。一路 上，我们欢蹦乱跳，队伍因着按捺不住的激动显得有些散乱，虽然冷风嗖嗖直往脖子里钻，但同学们火热的心始终兴奋着。
“2分47秒！
”一到对面路口，有些同学就情不自禁地惊叫起来，“哇，才需要这么一点儿时间！
”看来走过街天桥比横穿马路费不了多少时间，但要安全得多！
“51%” “一个，二个，三个……”现在，同学们已经分成两组，开始聚精会神地数起了10分钟内横穿马路的行人与走过街天桥的行人，生怕落下一个。
之间，过街天桥上悬挂着“迎奥运，讲文明，树新风。”的横幅，尤其是“文明”这两个字显得格外耀眼，可一些不文明的行人为了节省时间、图方便，竟用自己的 生命做赌注。你看，就在我们监测时，一个小孩跟着爸爸走到马路的中间，一辆辆庞大的巴士飞驰而过，那声音震耳欲聋。小男孩睁着一双不知情的大眼睛，被那巴 士的疾驰声吓得不知所措，心中充满着恐惧。站在他们身旁的，是一位年岁已高的老人，拄着拐杖，迈着沉重的脚步，颤颤巍巍的，晃动在车流中，一会儿往前走 走，一会儿往后退退。正当我为他捏了一把汗时，一辆自行车从我身旁“飞驰”而过，原来是一位背着大书包的中学生，飞快地踏着脚蹬子向茫茫的“车海”穿梭而 去，突然，一辆满载货物的卡车驶来，他脚一蹬，手一转，腿一滑，躲过了一场悲剧。“哇！
好险哪！
” 最后经我们的统计，在短短的10分钟内横穿马路的行人竟占到了51%。51%不是一个小比例，它说明人们的行为离文明还有距离，需要我们共同努力。 “49%” 51%虽然不是一个小比例，但还有49%的文明市民们值得我们去关注，值得我们去采访，我们应该让文明的行为发扬光大,使文明的行为变成一种习惯。10分钟虽然不长，但小作家班的同学们用短暂的10分钟采访了无数的文明市民。 我首先采访的是一位中年男子，他穿着潇洒，昂首挺胸、迈着阔步向前走着，一看就是位文明使者。“请问您是出于什么原因走过街天桥的？”因为紧张我的声音不 是很高，但叔叔还是停下了脚步，看了看我，脸上露出了亲切的笑容。“因为这样既方便又安全，而且可以避免交通事故的发生。”叔叔用洪亮的嗓音答道。“谢谢 您！
再见！
”我立即做了笔记。第一个采访没想到这么顺利,使我非常兴奋，同时让我采访的兴趣倍增。
被采访的文明市民们的回答各不相同，有的回答干脆利落：“方便！
安全！
”有的回答带有浓浓的交通意识：“这样不会给车辆造成麻烦。”有的回答充满了对祖国 的热爱：“这样可以让外国人看看北京人的文明风貌。”……就连从遥远国度来的老外也遵守北京的交通规则,我想这些文明的行为一定会让那些横穿马路的人感到 羞愧不堪的。“1:1” 我们不仅应该让文明的行为发扬光大,同时还应该去纠正那些不文明的恶习，这样才能缩短我们与文明的距离。但纠正人们的不文明行为可不像我想象的那么容易，它需要勇气，也需要智慧。
刚开始，看着横穿马路的人们，同学们有些胆怯，不敢走上前去，最后在一位同学的带领下，大家纷纷行动起来。我的成绩并不理想，刚开始就碰了一鼻子灰。一位 身穿皮夹克的叔叔，脚上蹬着一双黑亮黑亮的皮鞋，推着一辆崭新的自行车，外表看上去文质彬彬的。当我热心地告诉他：“叔叔，横穿马路危险，请走人行天 桥。”可他一脸的不耐烦，并找理由：“我并没有横穿马路，只是等绿灯时再过去。”听到这儿，我不知道该说什么好，心想：“虽然路口有红绿灯，但这个方向并 没画人行横道呀。”叔叔没有接受劝阻，我也没有灰心，接着寻找下一个目标。
这次老天爷赋予了我好运。一位瘦瘦的面带笑容的老奶奶，正要穿马路，大家可想而知这是多么危险呀！
我鼓起勇气走上前，轻声地告诉她：“奶奶，请走那边的过 街人行天桥，安全！
”奶奶边笑边说；“知道了！
知道了！
”老奶奶送给我一个感激的微笑后，转身向人行天桥走去。望着老奶奶的背影，一股喜悦涌上我的心头， 因为我纠正了一个错误，避免了一个危险的发生，也许还减少了一次生命的悲剧。虽然在10分钟内，我仅仅纠正了两位横穿马路的不文明行为，成功与失败的比例 仅为1:1，但我还是感到无比地高兴。
“集合了！
”伴着集合的喊声与兴奋的心情，同学们圆满结束了这次“丈量文明距离”的调查活动。
通过这次“丈量文明距离”的调查活动，使我感受到，我们与文明的距离说遥远，又并不遥远，说近，其实也不近，那距离就是短短的2分47秒，就是那不文明的 51%，就是那过街天桥上轻盈的十几步。“失之毫厘，差之千里”。只要我们的心灵纯洁文明，这距离就能缩短，缩短，再缩短。有一天，你将体验到，走在过街 天桥上，头顶蓝天白云，阳光明媚，一股股清风拂过脸颊，那清风中少了许多污浊的尾气，少了许多震耳欲聋的车辆轰鸣声，却似乎有淡淡的清香袭来，那就是“文 明”的味道。
就在我们进行调查活动后的下一个周末，还是在这个路口，一位母亲带着女儿骑车横穿马路，发生了交通事故，女儿被送进了医院。巨人学校总部 指导教师 赵建荣点评： 一次有意义的活动诞生了一篇精彩的作文，一篇精彩的文章让活动的意义得以延展升华。文章中的亮点如夏夜中的星辰闪烁。首先是凝炼而铿锵的题记，既紧扣文 题，又发人深省，还闪烁着智慧的人生哲思。其次是按活动步骤排列的小标题，以数据的形式出现，醒目而别致，无形当中勾起了读者的阅读兴趣。然后是简短而冷 静的后记，以事实为例，没有任何评述，却如钟似鼓，振聋发聩。不过最精彩的还是小作者在文中捕捉的镜头：横穿马路的危险、走过街天桥的自觉、纠错时的成功 与失败；有机地结合自己的感受，夹叙夹议，自然而又生动。
丈量文明是一种自省，丈量文明也是一种素质。感受小作者丈量的虔诚，也感动于一颗童心对社会的关注。
关 键 词： 文明 距离 高中高三 2300字
字 数： 2300字作文
本文适合： 高中高三
本作文是关于高中高三2300字的作文，题目为：《丈量文明的距离》，欢迎大家踊跃投稿。
距离可以拉长，也可以缩短，这完全取决于心灵的贴近或远离。在《现代汉语词典》中，对“文明”一词有着清晰而明确的诠释：代表着人类社会发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和，又代表着社会发展到较高阶段和 具有较高文化的（如文明国家）。在我的心中，“文明”不仅代表着社会的发展，还代表着人们的行为与习惯。为了理解文明、感受文明，我们小作家班的同学们进 行了一次有趣的让人久久难忘的“丈量文明距离”的调查活动。 “2′47″” 10月21日的那一天早上，天气阴沉沉的，一股冷风呼呼地穿梭在来来往往的人群中。在这阴冷的早晨，我们小作家班的同学们来到巨人学校门前的丁字路口。
“准备计时，开始！
”赵老师一声令下，同学们纷纷拿起从妈妈那借来的手机或自己带的手表，记录下从路口的西侧步行穿过人行天桥来到路口东侧的时间。一路 上，我们欢蹦乱跳，队伍因着按捺不住的激动显得有些散乱，虽然冷风嗖嗖直往脖子里钻，但同学们火热的心始终兴奋着。
“2分47秒！
”一到对面路口，有些同学就情不自禁地惊叫起来，“哇，才需要这么一点儿时间！
”看来走过街天桥比横穿马路费不了多少时间，但要安全得多！
“51%” “一个，二个，三个……”现在，同学们已经分成两组，开始聚精会神地数起了10分钟内横穿马路的行人与走过街天桥的行人，生怕落下一个。
之间，过街天桥上悬挂着“迎奥运，讲文明，树新风。”的横幅，尤其是“文明”这两个字显得格外耀眼，可一些不文明的行人为了节省时间、图方便，竟用自己的 生命做赌注。你看，就在我们监测时，一个小孩跟着爸爸走到马路的中间，一辆辆庞大的巴士飞驰而过，那声音震耳欲聋。小男孩睁着一双不知情的大眼睛，被那巴 士的疾驰声吓得不知所措，心中充满着恐惧。站在他们身旁的，是一位年岁已高的老人，拄着拐杖，迈着沉重的脚步，颤颤巍巍的，晃动在车流中，一会儿往前走 走，一会儿往后退退。正当我为他捏了一把汗时，一辆自行车从我身旁“飞驰”而过，原来是一位背着大书包的中学生，飞快地踏着脚蹬子向茫茫的“车海”穿梭而 去，突然，一辆满载货物的卡车驶来，他脚一蹬，手一转，腿一滑，躲过了一场悲剧。“哇！
好险哪！
” 最后经我们的统计，在短短的10分钟内横穿马路的行人竟占到了51%。51%不是一个小比例，它说明人们的行为离文明还有距离，需要我们共同努力。 “49%” 51%虽然不是一个小比例，但还有49%的文明市民们值得我们去关注，值得我们去采访，我们应该让文明的行为发扬光大,使文明的行为变成一种习惯。10分钟虽然不长，但小作家班的同学们用短暂的10分钟采访了无数的文明市民。 我首先采访的是一位中年男子，他穿着潇洒，昂首挺胸、迈着阔步向前走着，一看就是位文明使者。“请问您是出于什么原因走过街天桥的？”因为紧张我的声音不 是很高，但叔叔还是停下了脚步，看了看我，脸上露出了亲切的笑容。“因为这样既方便又安全，而且可以避免交通事故的发生。”叔叔用洪亮的嗓音答道。“谢谢 您！
再见！
”我立即做了笔记。第一个采访没想到这么顺利,使我非常兴奋，同时让我采访的兴趣倍增。
被采访的文明市民们的回答各不相同，有的回答干脆利落：“方便！
安全！
”有的回答带有浓浓的交通意识：“这样不会给车辆造成麻烦。”有的回答充满了对祖国 的热爱：“这样可以让外国人看看北京人的文明风貌。”……就连从遥远国度来的老外也遵守北京的交通规则,我想这些文明的行为一定会让那些横穿马路的人感到 羞愧不堪的。“1:1” 我们不仅应该让文明的行为发扬光大,同时还应该去纠正那些不文明的恶习，这样才能缩短我们与文明的距离。但纠正人们的不文明行为可不像我想象的那么容易，它需要勇气，也需要智慧。
刚开始，看着横穿马路的人们，同学们有些胆怯，不敢走上前去，最后在一位同学的带领下，大家纷纷行动起来。我的成绩并不理想，刚开始就碰了一鼻子灰。一位 身穿皮夹克的叔叔，脚上蹬着一双黑亮黑亮的皮鞋，推着一辆崭新的自行车，外表看上去文质彬彬的。当我热心地告诉他：“叔叔，横穿马路危险，请走人行天 桥。”可他一脸的不耐烦，并找理由：“我并没有横穿马路，只是等绿灯时再过去。”听到这儿，我不知道该说什么好，心想：“虽然路口有红绿灯，但这个方向并 没画人行横道呀。”叔叔没有接受劝阻，我也没有灰心，接着寻找下一个目标。
这次老天爷赋予了我好运。一位瘦瘦的面带笑容的老奶奶，正要穿马路，大家可想而知这是多么危险呀！
我鼓起勇气走上前，轻声地告诉她：“奶奶，请走那边的过 街人行天桥，安全！
”奶奶边笑边说；“知道了！
知道了！
”老奶奶送给我一个感激的微笑后，转身向人行天桥走去。望着老奶奶的背影，一股喜悦涌上我的心头， 因为我纠正了一个错误，避免了一个危险的发生，也许还减少了一次生命的悲剧。虽然在10分钟内，我仅仅纠正了两位横穿马路的不文明行为，成功与失败的比例 仅为1:1，但我还是感到无比地高兴。
“集合了！
”伴着集合的喊声与兴奋的心情，同学们圆满结束了这次“丈量文明距离”的调查活动。
通过这次“丈量文明距离”的调查活动，使我感受到，我们与文明的距离说遥远，又并不遥远，说近，其实也不近，那距离就是短短的2分47秒，就是那不文明的 51%，就是那过街天桥上轻盈的十几步。“失之毫厘，差之千里”。只要我们的心灵纯洁文明，这距离就能缩短，缩短，再缩短。有一天，你将体验到，走在过街 天桥上，头顶蓝天白云，阳光明媚，一股股清风拂过脸颊，那清风中少了许多污浊的尾气，少了许多震耳欲聋的车辆轰鸣声，却似乎有淡淡的清香袭来，那就是“文 明”的味道。
就在我们进行调查活动后的下一个周末，还是在这个路口，一位母亲带着女儿骑车横穿马路，发生了交通事故，女儿被送进了医院。巨人学校总部 指导教师 赵建荣点评： 一次有意义的活动诞生了一篇精彩的作文，一篇精彩的文章让活动的意义得以延展升华。文章中的亮点如夏夜中的星辰闪烁。首先是凝炼而铿锵的题记，既紧扣文 题，又发人深省，还闪烁着智慧的人生哲思。其次是按活动步骤排列的小标题，以数据的形式出现，醒目而别致，无形当中勾起了读者的阅读兴趣。然后是简短而冷 静的后记，以事实为例，没有任何评述，却如钟似鼓，振聋发聩。不过最精彩的还是小作者在文中捕捉的镜头：横穿马路的危险、走过街天桥的自觉、纠错时的成功 与失败；有机地结合自己的感受，夹叙夹议，自然而又生动。
丈量文明是一种自省，丈量文明也是一种素质。感受小作者丈量的虔诚，也感动于一颗童心对社会的关注。
