导读：作文标题：玫瑰花笑了关 键 词：玫瑰高中高三1200字字 数：1200字作文本文适合：高中高三本作文是关于高中高三1200字的作文，题目为：《玫瑰花笑了》...
作文标题： 玫瑰花笑了
关 键 词： 玫瑰 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
总评：境由心生，引人入胜！
在本文中，作者运用巧妙的表现手法从特殊的角度鞭挞了不文明行为，借“矮胖子”、““妙龄女子”与”“小女孩”截然不同的行为以及“玫瑰花”的心思，抒发了自己内心的忧虑，同时流露出对美好环境的向往！
本文最大的亮点是对比手法突出了主题，情景描写生动形象。
保护环境，人人有责！
让我们从现在做起，从身边的小事做起，让我们的环境“空气十分清新”哪里“都能闻到扑鼻芬芳的花香”！
来自：作文大全 点评人：朱雨欣（小学高级教师） 来源：作文网 zw.liuxue86.com 一个星期六的(上午，)街道上，空气十分清新，两边种满了花草树木，无论走到大街上的哪一个角落，都能闻到扑鼻芬芳的花香。 （街道情景描写让人更加注意到下文中的不文明行为，伏笔埋得很好。但“一个星期六的街道上”是病句，应该具体写明时间。） 突然，一个（“矮胖子”）大摇大摆地走过来，神气十足地一扭头，一弯腰：“呸！
呸！
”两口黄乎乎的痰同时落在一朵清秀美丽的玫瑰花上。玫瑰花的脸上立刻出现了两摊淡黄色的痰。“矮胖子”斜眼瞧瞧自己的“杰作”，就昂首挺胸地走了。玫瑰花看着姐妹们优雅端庄的身体，十分悲哀，它无奈地心想：唉……难……难道，这个世界上，真的没有爱护我们的好人吗？ （对“矮胖子”传神的神态描写，并借助“玫瑰花”的心思显示了作者内心的忧愤。） 这时，又一位穿得很时髦的（“妙龄女子”）挽着金色的手提包走过来，只见她走到玫瑰花前面，一拉手提包，一只蓝色的塑料袋飘了出来，塑料袋随着风飘呀，（、）飘呀，飘到玫瑰花的脸上。哎呀！
哎呀！
不得了了！
塑料袋把玫瑰花那可爱的脸蛋罩住了！
可是，那位高贵美丽的“妙龄女子”居然一点“慈悲”心肠都没有，冷笑了一声，看也不看，便又挽着手提包，扭着屁股走了。 （“妙龄女子”的行为与其穿着打扮形成了强烈的反差。作者展现在我们面前的，的确是件悲哀和无奈的事！
） 玫瑰花伤心地嚎啕大哭起来，可哭又有什么用呢？失望的它只好呆呆地坐着，希望有人能帮助它，让它重见天日。 （承前启后，拟人的手法鞭挞了不文明行为。） “假如世上都是小孩，啦啦啦啦！
春天一定不会离开……”忽然，一个小女孩悠扬稚气的歌声吸引了玫瑰花。玫瑰花不禁感到全身轻松，也情不自禁地哼了起来。“咦？这朵玫瑰花怎么了？”小女孩发现了玫瑰花，奇怪地自言自语。玫瑰花的心一惊，猛地一颤抖，因为它害怕小女孩也像那个“矮胖子”和那位“妙龄女子”一样伤害它。 （有歌声切入，过渡很自然。“小女孩”的“自言自语”与“玫瑰花”的心思让本段充满了灵气。） 可小女孩并没有伤害玫瑰花，还帮它把塑料袋扔进垃圾桶，可是那两口痰依然粘在它身上。机灵的小女孩眼珠一转，跑回家拿了一块抹布，又飞快地跑出来。小女孩小心翼翼地把玫瑰花身上的痰擦掉，然后她蹦跳着大声说：“哈哈！
我把玫瑰花变美喽！
我真是个‘称职’的‘美容师’啊！
嘻嘻嘻嘻……！
” （“小女孩”的行为与前面的“矮胖子”和“妙龄女子”形成了鲜明的对比，作者也在无形中告诉人们爱护环境要从身边的小事做起，从小要养成文明的习惯！
） 柔和的太阳照在玫瑰花那红彤彤的脸上，显得格外爽朗、鲜艳。玫瑰花望着自己美丽的身躯，望着那个小女孩如纯洁的天使一般，娴雅快乐的背影，高兴地笑了。 （既与第一段相呼应，又承接前段，境由心生，美丽的环境需要文明行为的呵护。） 《玫瑰花笑了》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
关 键 词： 玫瑰 高中高三 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 高中高三
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在本文中，作者运用巧妙的表现手法从特殊的角度鞭挞了不文明行为，借“矮胖子”、““妙龄女子”与”“小女孩”截然不同的行为以及“玫瑰花”的心思，抒发了自己内心的忧虑，同时流露出对美好环境的向往！
本文最大的亮点是对比手法突出了主题，情景描写生动形象。
保护环境，人人有责！
让我们从现在做起，从身边的小事做起，让我们的环境“空气十分清新”哪里“都能闻到扑鼻芬芳的花香”！
来自：作文大全 点评人：朱雨欣（小学高级教师） 来源：作文网 zw.liuxue86.com 一个星期六的(上午，)街道上，空气十分清新，两边种满了花草树木，无论走到大街上的哪一个角落，都能闻到扑鼻芬芳的花香。 （街道情景描写让人更加注意到下文中的不文明行为，伏笔埋得很好。但“一个星期六的街道上”是病句，应该具体写明时间。） 突然，一个（“矮胖子”）大摇大摆地走过来，神气十足地一扭头，一弯腰：“呸！
呸！
”两口黄乎乎的痰同时落在一朵清秀美丽的玫瑰花上。玫瑰花的脸上立刻出现了两摊淡黄色的痰。“矮胖子”斜眼瞧瞧自己的“杰作”，就昂首挺胸地走了。玫瑰花看着姐妹们优雅端庄的身体，十分悲哀，它无奈地心想：唉……难……难道，这个世界上，真的没有爱护我们的好人吗？ （对“矮胖子”传神的神态描写，并借助“玫瑰花”的心思显示了作者内心的忧愤。） 这时，又一位穿得很时髦的（“妙龄女子”）挽着金色的手提包走过来，只见她走到玫瑰花前面，一拉手提包，一只蓝色的塑料袋飘了出来，塑料袋随着风飘呀，（、）飘呀，飘到玫瑰花的脸上。哎呀！
哎呀！
不得了了！
塑料袋把玫瑰花那可爱的脸蛋罩住了！
可是，那位高贵美丽的“妙龄女子”居然一点“慈悲”心肠都没有，冷笑了一声，看也不看，便又挽着手提包，扭着屁股走了。 （“妙龄女子”的行为与其穿着打扮形成了强烈的反差。作者展现在我们面前的，的确是件悲哀和无奈的事！
） 玫瑰花伤心地嚎啕大哭起来，可哭又有什么用呢？失望的它只好呆呆地坐着，希望有人能帮助它，让它重见天日。 （承前启后，拟人的手法鞭挞了不文明行为。） “假如世上都是小孩，啦啦啦啦！
春天一定不会离开……”忽然，一个小女孩悠扬稚气的歌声吸引了玫瑰花。玫瑰花不禁感到全身轻松，也情不自禁地哼了起来。“咦？这朵玫瑰花怎么了？”小女孩发现了玫瑰花，奇怪地自言自语。玫瑰花的心一惊，猛地一颤抖，因为它害怕小女孩也像那个“矮胖子”和那位“妙龄女子”一样伤害它。 （有歌声切入，过渡很自然。“小女孩”的“自言自语”与“玫瑰花”的心思让本段充满了灵气。） 可小女孩并没有伤害玫瑰花，还帮它把塑料袋扔进垃圾桶，可是那两口痰依然粘在它身上。机灵的小女孩眼珠一转，跑回家拿了一块抹布，又飞快地跑出来。小女孩小心翼翼地把玫瑰花身上的痰擦掉，然后她蹦跳着大声说：“哈哈！
我把玫瑰花变美喽！
我真是个‘称职’的‘美容师’啊！
嘻嘻嘻嘻……！
” （“小女孩”的行为与前面的“矮胖子”和“妙龄女子”形成了鲜明的对比，作者也在无形中告诉人们爱护环境要从身边的小事做起，从小要养成文明的习惯！
） 柔和的太阳照在玫瑰花那红彤彤的脸上，显得格外爽朗、鲜艳。玫瑰花望着自己美丽的身躯，望着那个小女孩如纯洁的天使一般，娴雅快乐的背影，高兴地笑了。 （既与第一段相呼应，又承接前段，境由心生，美丽的环境需要文明行为的呵护。） 《玫瑰花笑了》这篇优秀的“四年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
