关键词： 学得 考得 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《学得好≠考得好——反思》，欢迎大家踊跃投稿。
这是我在博客中看到的一篇博文，是一位树叶飘飘老师写的，她写到我的心里去了，我从这篇文章中找到了自己的缺点，看完我的感触很深，不由拿起了笔。
老师在这篇文章中提到两大部分，学得好≠考得好、学得好=考得好，我是读了再读，看了再看来反思我的问题，我就是老师提到的学得好≠考得好的其中之一，其实这个问题我也很苦恼、很困惑，但也明白老师归纳的这几点，可是真要做到，确实有点难度，这个坏习惯是长期养成的，想一时半时改掉有点困难。
在学校、在家我也算是一个听话的乖孩子，就这个毛病让我妈妈非常头疼，写作业不爱检查，就是让检查也检查不出错题，除非妈妈给我指出来，我才知道这道题错在哪，但我从来不要妈妈给我讲，我立马就能改正过来，一般这些错题我都会，就说考试吧，其实每次考试，我都觉得很简单，可是分数下来就不是很理想，看到试卷上错的题又都会，这时就后悔自己当初为什么不仔细检查，我也知道自己对写作业或考试检查没概念，也知道这是我最大的毛病，可就是改不了。
妈妈对我现在的学习状况，可是操了不少心，她现在帮我一起改我这坏毛病，她老把我比喻成悬崖边上的一块石头，拉一把我就回来了，推一把我就掉下去了······她给我讲过很多大道理，我也明白。
我现在也把我这坏()毛病比喻成格斗，以后我要在学习上、考试上必须狠、快、准这样才能击破对方的防守和弱点，如果以后我再不具备这些，那这对我就是致命的要害，以后我要坚持在学习上、考试上也一样具备这些优点，就能像树叶飘飘老师讲到的地二部分学得好=考得好，现在的我就像树叶飘飘老师提到的三只白鹤中的前两只白鹤一样，以后我要学习第三只白鹤，有清晰的思维逻辑，考虑问题的周全，也要强迫自己改掉坏毛病，像老师提到的学得好=考得好的目标出发。
