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作文标题: 玉树, 加油!
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
”“我的女儿!
”我的眼眶红了,热泪盈眶,地震真是无情,我也看出了父子情深,我不禁想起了《地震中的父与子》这篇课文。“好,加油!
成功了!
”是谁在喊呀?原来救援队,他们正捧着一个十三岁的女孩,女孩已经醒了,她的眼中又有高兴也有悲伤,高兴是因为她成功的活了下来,悲伤是因为她不知道她的父母怎么样了。没过多久,又有两个人被救了出来,是她的父母,可惜他们已经遇难了,他们的嘴张着,似乎在说:“要坚强的活下去!
”是呀,多少孩子失去了父母,多少父母失去了孩子,但是大家要坚强,众志成城,我想对他们说:“玉树,加油!
”采二 508班 蒋佳莹名师点评:
多么振奋人心的题目:玉树,加油!
本文小作者以日记的形式展现了玉树地震的实况,并发出呼喊:玉树,加油!
正是因为大家的坚持和鼓励,在严重的自然灾害中创造出一个个生命的奇迹,一句加油,给无情的自然灾害中注入了深情,为生命和未来增添了无限可能。如果小作者在开头两段能一笔带过,简略叙述一下,文章中心会更显得突出。
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《玉树, 加油!》,欢迎大家踊跃投稿。
2010年4月23日 星期五 睛 玉树, 加油!
在4月14日7点,我起床后,吃完早饭打算喝水,却在无意中发现,桌上的水杯里的水在微微地摇动着,一开始我并不在意。放学了以后我回到家,做完了作业,看起了新闻,听说玉树7点49分时发生了7.1级的大地震,我不由的惊呆了,因为那正是我准备喝水的时候。在那废墟下,多少孩子哭喊着、呻吟着,多少父母一边刨着废墟,一边寻找自己的孩子,喊到:“我的儿子!
”“我的女儿!
”我的眼眶红了,热泪盈眶,地震真是无情,我也看出了父子情深,我不禁想起了《地震中的父与子》这篇课文。“好,加油!
成功了!
”是谁在喊呀?原来救援队,他们正捧着一个十三岁的女孩,女孩已经醒了,她的眼中又有高兴也有悲伤,高兴是因为她成功的活了下来,悲伤是因为她不知道她的父母怎么样了。没过多久,又有两个人被救了出来,是她的父母,可惜他们已经遇难了,他们的嘴张着,似乎在说:“要坚强的活下去!
”是呀,多少孩子失去了父母,多少父母失去了孩子,但是大家要坚强,众志成城,我想对他们说:“玉树,加油!
”采二 508班 蒋佳莹名师点评:
多么振奋人心的题目:玉树,加油!
本文小作者以日记的形式展现了玉树地震的实况,并发出呼喊:玉树,加油!
正是因为大家的坚持和鼓励,在严重的自然灾害中创造出一个个生命的奇迹,一句加油,给无情的自然灾害中注入了深情,为生命和未来增添了无限可能。如果小作者在开头两段能一笔带过,简略叙述一下,文章中心会更显得突出。
(快乐学堂特聘教师:厉老师) 2010-5-5 9:17:07