导读：作文标题：帮助？关 键 词：小学一年级600字字    数：600字作文本文适合：小学一年级作文网提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站...

作文标题： 帮 助？
关 键 词： 小学一年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学一年级

作文网提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站是活的,在不断的改进中,提供更加优质的服务给大家.

本作文是关于小学一年级600字的作文，题目为：《帮 助？》，欢迎大家踊跃投稿。

今天妈妈问我们一个问题，你们最近一次得到的帮助是什么？妈妈第一个让我回答。得到的帮助？我挠挠耳朵，我最近没碰到什么事情，好像也没有得到什么帮助。又问了姐姐，答案大同小异，都没觉得最近没得到过什么帮助。这时，妈妈走到我身边，将我掉到地上的笔捡了起来，放在桌子旁边。又问了我，想想看，有没有得到什么帮助？我抬起头，一脸茫然地看着妈妈说，没有啊！
妈妈问我，她刚才帮我捡起掉在地上的笔，算不算帮助？我的脸红了，是的，谢谢妈妈帮我捡起笔。妈妈启发我们：“刚才做的，虽然只是举手之劳，但也是实实在在的帮助。你们再想想，最近一次得到的帮助是什么？”一下子，我们的思路被打开了。大姐姐说,这个星期一放学时下雨，她没有带雨伞，是她的同学打伞将她一直送回家的。二姐姐说，那天她忘带书本了，是她的爷爷冒着雨把书本送到学校里来的。三姐姐说，因为忘系鞋带了，还好有个路人的及时提醒。我说，我每天坐在同学妈妈的车子回家。想起来了，有很多很多的事情。其实，很多时候，我们都给予或得到帮助，可能是我们忽视了它们。要经常问问自己，最近我得到了什么帮助。同时也提醒自己，时刻不要忘记，力所能及地去帮助别人。名师点评：文章通过妈妈提问，演示，引导等过程，阐述了要关注生活，时刻记住点滴帮助的生活哲学。角度很生活，同时也很有意义，能引发读者的思考。但是，行文中，有些标点的运用还不是很好：“今天妈妈问我们一个问题，你们最近一次得到的帮助是什么？”中“问题后为冒号加双引号。“我抬起头，一脸茫然地看着妈妈说，”“说”之后也是冒号双引号；"是的，谢谢妈妈帮我捡起笔。”也应有双引号。（学乐中国特聘教师：曹林娜老师）2009-3-20 23:48:00