导读：读《做最好的老师》第二章李镇西在第二章中提到了教师不是完人,承认教师在许多方面不如我们的学生。这并不是降低了教育对自己的人格要求,恰恰相反,只有教育者随时随地意...

读《做最好的老师》第二章

李镇西在第二章中提到了教师不是完人,承认教师在许多方面不如我们的学生。这并不是降低了教育对自己的人格要求,恰恰相反,只有教育者随时随地意识到自己的不足,才真正有利于教师的不断完善。同样,我们承认学生在很多方面在我们教师之上,这并不是意味着教师就放弃了对学生的教育的责任。学生童心的保持、个性的发展、思想的成熟、能力的培养都离不开教育。

在书中提出了要素质教育绝不仅仅是教育层面的事情,它是一种充满情感的教育,要让每个孩子感受到师爱。主要有以下几个方面:

一、要有奉献精神。不要你的金,不要你的银,只要你的心。要有捧着一颗心,不带半根草去的伟大爱心滋润着无数童心,也培养了无数的爱心。

二、要有理解之心。我们要懂得儿童,对儿童来讲,是爱还有一个重要的含义,就是理解。

三、要有平等之心。拜小孩为师,爱学生要必须善于走进学生的情感世界,要想走进学生的情感世界,就必须先要和学生做朋友,去感受他们的喜弄哀乐。

四、要有责任之心。创造出值得自己崇拜的学生,作为一名真正的教育者,应该具备童心、爱心、和责任心。童心使他走进儿童的心灵,爱心是他能把整个心灵献给孩子,而责任心则能使他站在时代的高度,培养出追求真理的真人。

读了这一章之后,我想我在今后的教育教学工作中努力让学生学会做人、学会求知、学会健体、学会创造。