导读:作文标题:杭州西湖导游词关 键 词:杭州西湖初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《杭州西湖导...
作文标题: 杭州西湖导游词
关 键 词: 杭州西湖 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
大家好:我是你们今天的导游,今天,将由我带领大家来游玩这美丽的杭州西湖。我先说几个注意事项:1、不许抽烟;2、不惜乱扔垃圾。现在,我先带领你们去那断桥残雪。这里有一则美丽的故事,我相信不用我说,你们都知道,那就是许仙和白娘子:“清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如梭,真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,怎么回事?人怎么会从水里升出来呢?原来,她们是两条修炼成了人形的蛇精,虽然如此,但她们并无害人之心,只因羡慕世间的多彩人生,一个化名叫白素贞,一个化名叫小青,来到西湖边游玩…… ”你们看!
那断桥上还有一丝丝痕迹呢!
接下来我们要去游览曲院风荷:那曲院风荷的几棵高大的垂柳,那柳枝随风飘动,柳叶犹如一位仙女在翩翩起舞!
接着,你会看到那一池的荷花(虽然是冬天雪白一片 嘿嘿)但还是那么美丽!
最后,我们要去游览三潭印月:三潭印月是三个香炉似的塔。现在是傍晚,晚霞的霞光映在水面上,更加称托出了三潭印月的美丽景象……转眼间就到了我们该离别的时刻,希望你们大家下次还来找我做导游,谢谢,再见!
名师点评:小作者这篇导游词既有细致的景物描写,也有生动的传说故事,能够吸引游客来倾听。而且文章的条理也很清楚,段落前面的衔接词用得很好,使得文章结构严谨。文中小作者着重介绍了西湖的三大景点,能够展现西湖的美丽。不过西湖还有很多景点,小作者如果不能一一介绍的话,最好用生动的语言概括一下,点面结合起来写,表达的效果会更好。“不惜乱扔垃圾”改为“不许乱扔垃圾”。“更加称托出了三潭印月的美丽景象”改为“更加衬托出了三潭印月的美丽”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-23 20:59:00
关 键 词: 杭州西湖 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《杭州西湖导游词》,欢迎大家踊跃投稿。
嗨!大家好:我是你们今天的导游,今天,将由我带领大家来游玩这美丽的杭州西湖。我先说几个注意事项:1、不许抽烟;2、不惜乱扔垃圾。现在,我先带领你们去那断桥残雪。这里有一则美丽的故事,我相信不用我说,你们都知道,那就是许仙和白娘子:“清明时分,西湖岸边花红柳绿,断桥上面游人如梭,真是好一幅春光明媚的美丽画面。突然,从西湖底悄悄升上来两个如花似玉的姑娘,怎么回事?人怎么会从水里升出来呢?原来,她们是两条修炼成了人形的蛇精,虽然如此,但她们并无害人之心,只因羡慕世间的多彩人生,一个化名叫白素贞,一个化名叫小青,来到西湖边游玩…… ”你们看!
那断桥上还有一丝丝痕迹呢!
接下来我们要去游览曲院风荷:那曲院风荷的几棵高大的垂柳,那柳枝随风飘动,柳叶犹如一位仙女在翩翩起舞!
接着,你会看到那一池的荷花(虽然是冬天雪白一片 嘿嘿)但还是那么美丽!
最后,我们要去游览三潭印月:三潭印月是三个香炉似的塔。现在是傍晚,晚霞的霞光映在水面上,更加称托出了三潭印月的美丽景象……转眼间就到了我们该离别的时刻,希望你们大家下次还来找我做导游,谢谢,再见!
名师点评:小作者这篇导游词既有细致的景物描写,也有生动的传说故事,能够吸引游客来倾听。而且文章的条理也很清楚,段落前面的衔接词用得很好,使得文章结构严谨。文中小作者着重介绍了西湖的三大景点,能够展现西湖的美丽。不过西湖还有很多景点,小作者如果不能一一介绍的话,最好用生动的语言概括一下,点面结合起来写,表达的效果会更好。“不惜乱扔垃圾”改为“不许乱扔垃圾”。“更加称托出了三潭印月的美丽景象”改为“更加衬托出了三潭印月的美丽”。(学乐中国特聘教师:王运连老师)2010-1-23 20:59:00