【第1篇】
【窗外，另一片天空】
“快点做你的作业！”
“快点听英语磨耳朵！”
“快点背《论语》”……
周六刚吃完中饭，我就坐在窗前写作业，耳边不停传来妈妈的催促声。翻翻已经做完的，再看看还没做的，只能叹气：“哎，写了这么多，何时才能做完呀！”我呆呆地看着窗外，眼睛开始模糊起来了……
窗外景一：闪着泪光的背书郎
咦，眼前的人怎么都穿的这么奇怪？讲台前一位穿着灰色长衫，留着山羊胡的老先生正摇头晃脑、一字一句地念着“与朋友交，言而有信……”，讲台下一个个头戴冠帽、穿着汉服的孩童手握书简，也跟着老先生摇头晃脑地读着。窗边一个学子瞥了一眼窗外，正巧被老先生看到。老先生严肃地走过来，厉声说：“背书！”学子脸涨得通红，挠挠头，支支吾吾背不出来。老先生面无表情地说：“把手伸出来！”背书郎慢吞吞地伸出了胖胖的小手，随后老先生就用长长的戒尺重重地打了十下，并留下一句 “抄写十遍”拂袖而去，那背书郎圆圆萌脸上弯弯小眼睛正闪着泪光……
“你怎么还在发呆？书背完了吗？”妈妈的话把我拉回了现实中。幸好幸好，刚刚窗外的一切不是真实的。我埋头继续做起作业。
窗外景二： 灿烂笑容的女老师
没过多久，我的眼睛又模糊起来，抬起头看看窗外，一幅画面又展现在我面前。这竟然是一个大学教室，老师在上专业课——甲骨文。那女老师圆圆的萌脸、弯弯的小眼睛，长得有点像我噢，只是鼻子上多了一副黑框眼镜。女老师脸上带着灿烂的笑容，犹如和煦的春风般怡人。黑板上写着密密麻麻犹如天书般的甲骨文，犹如有魔力般吸引大学生们一个个目不转睛地死死盯着老师，或是书，或是黑板，没有一个在做小动作或走神。一个个发亮的眼睛告诉了我，他们十分喜欢甲骨文，和我一样对甲骨文怀着浓厚的兴趣。下课了，大学生们并没有急着跑出教室玩耍，而是在讨论或是根据已有的甲骨文创造新的汉字。女老师微笑着在同学们间走动着，时不时点头，给予他们肯定和鼓励。
“你这几个字怎么像狗爬，做事要稳点，慢点儿呀！”妈妈突然从我身后窜出，吓我一跳。
“你这小鬼，竟然写作文黑我呢！”妈妈居然看到我正在写的这篇作文。
妈妈，你可别怪我黑你啊！你一会儿说我做事拖拉，不停催我快一点，一会儿又让我把字写端正，让我慢点儿。那我到底该快一点还是慢一点呢？这常常让我不知所措呢！嘻嘻，幸好我的窗外有一片神奇的天空。
【第2篇】
无论是何物制成之窗，只有沉默的向外看，才能发现真实的社会生活。——题记
又是一个慵懒的下午。我左手拿着西服外套，右手提着公文包走进那家熟悉的咖啡馆，加了一个上午的班，总想好好放松一下。
即使是周末，咖啡馆里也并没有什么人。一如既往选择了靠窗的座位，点了一杯Espresso，便朝着窗外发起呆来。
不过一会儿，咖啡上了。耳边是悠扬的音乐，热腾腾的咖啡散发着诱人的醇香，但窗外的风景却让我不愿理会咖啡和堆成山的工作。
“哇塞！好漂亮耶！”不远处一群女孩的声音使我从沉默中惊醒。一群女孩穿着多彩斑斓的衣裙，用欣赏的眼光和话语打量着咖啡馆对面婚纱店的婚纱样板。然而，婚纱下“￡88888”的价格却让她们只有隔着一层玻璃“触摸”的机会。
那是一套多么美丽的婚纱礼服！进口的395厚缎加上重手工珠绣，蕾丝边的束腰显得名贵，活泼又不失庄重。
“我们还是不要看了，越看越想买。”其中一个女孩带着惋惜的眼光说。
“对啊，昨天早上闹钟坏了，搞得我第五次迟到，还被领导撞见，结果就被炒鱿鱼了。”
“算了，我们继续往前逛吧！”
几个女人，带着欢声笑语，仿佛没看到这橱窗里的婚纱。
女人们的欢笑声渐渐远去，接踵而来的一只小狗的欢吠声。
“欢欢！等等我！”又是一个小男孩气喘吁吁的声音。
就在离我一面玻璃的距离，小男孩追上了他的小狗。
“小欢欢，今天好开心……”都说狗是通人性的，那只叫欢欢的小蝴蝶犬，活泼的舔着主人的脸。
回想我的童年……我有童年么？从小开始，我就是一个特别现实的人。
偶尔答应某个女孩去玩过家家，看到女孩满屋的玩具，便默默安排角色：“我是爸爸，你是妈妈，这只熊是我们的孩子，是那只猴子的前夫……这只水牛，是他们的黑户口孩子。”你明白了么？”
小女孩弱弱说：“我一句没听懂。”
小男孩抱着小狗离开我的视线，紧接着来的是一对老夫妻。
老太太说：“老伴儿，你看对面的婚纱，好漂亮啊。”
老大爷微笑着说：“是很漂亮啊，可惜你个丑老婆子不塞两片硅胶穿不上了。”
原以为老太太会大发雷霆，我也为老大爷的言论捏了一把汗。
结果老太太也微笑着说：“我这丑老婆子穿不上，那西服你这糟老头子不垫两个大白菜就要浪费布料咯！”
“呵呵呵呵……”
这对老人相互搀扶着，慢慢在街上走着，长满皱纹的脸，花白的头发，都说明了对方是自己的依靠。
咖啡还是温的。喝了一口，开始时苦涩无比，后来却是无穷的香醇。
就像人生。
咖啡馆开始播放张国荣的《我》。
“最荣幸是 谁都是造物者的光荣 / 不用闪躲 为我喜欢的生活而活 /不用粉墨 就站在光明的角落 / 多么高兴 在琉璃屋中快乐生活 / 对世界说 甚么是光明和磊落……”
窗外是无限的风景，和来来往往的人。对于工作的我，一切都与我无关。
仅是相隔一层玻璃的距离，却是迥然不同的两个世界。
【第3篇】
“哗啦啦”雨下得越来越大，我独自一人吃力地撑着一把雨伞往家的方向走去。雨下得大，风自然也“呼呼”地刮着，不禁让人打个寒战。爸爸来了，我赶紧收起雨伞躲进车里，哇！还是车里暖和！
透过车窗，我看见有位七八十岁的老爷爷在风雨中艰难地骑着三轮车，没有雨披也没有雨伞，他肯定已经冻得瑟瑟发抖了。啊！三轮车滑倒了，老爷爷摔在了地上。我不禁心里一颤：老爷爷不会出什么事吧？
忽然，一辆红色的小轿车停了下来，有一位年轻的漂亮小姐姐从车里走出来，手里拿着一把大伞。咦？这位小姐姐要干什么呀？我心想。漂亮小姐姐撑着伞，一路小跑跑向老爷爷，原来她是来帮助老爷爷的！她走到老爷爷身边，先将老爷爷从满是雨水的地上扶起，然后吃力地把那辆破旧不堪的三轮车抬起。漂亮姐姐把嘴凑到老爷爷耳边，虽然我听不到姐姐对爷爷说了什么，但我想应该是在对老爷爷说：“老爷爷，这把伞你收下，撑着伞回家吧。”老爷爷望着姐姐，张着嘴巴，我想爷爷可能用他那沙哑的声音对姐姐说：“谢谢你小姑娘。”
我总觉得老爷爷哭了，可能是雨下得太大的原因吧。
老爷爷撑着那把色彩绚丽，散发着姐姐身上清香的雨伞，呆呆地站在原地。那位开着红色小轿车的姐姐见老爷爷安然无恙，便上轿车走了。车子开得很快，一会儿就超过了老爷爷。老爷爷像是定在了那儿，一动不动，一直目送着那辆红色轿车越开越远，越开越远……好像在满怀感激地说：“谢谢，谢谢，谢谢你小姑娘……过了很久，老爷爷才推着那辆破旧的三轮车一步步，慢慢地走回家。我透过车窗看到了这一幕，深深地感动了。
在回家的路上，我一直在想：这位漂亮小姐姐与老爷爷素不相识，为什么要帮他呢？直到现在，我才明白：我学了一篇课文《爱之链》：人人都需要帮
助，人人都应该帮助别人。当时马路上这么多人，却只有小姐姐一人去帮助老爷爷，可见这位漂亮小姐姐不仅人长得美丽，心灵更美丽！她是我们敬佩的，也是我们学习的榜样！
【第4篇】
寒假过半，可作业依旧“完整”的待在那里。我看着桌角的作业，不禁郁闷起来。打开窗子， 静静的望着窗外。窗外还是一如既往的冷清。突然， 几只风筝映入我的眼帘。风筝，没错是风筝!是冬天的风筝!
我连忙跑下楼去，看见几个小孩子正放着风筝。我站在一边看着她们，竟不觉入了迷:以前奶奶在时，我也曾让她陪我在冬天放筝。
那年，我在奶奶家过冬。我独自坐在屋外， 看着门前结冰的小河，无聊的拔着门前仅有的几棵枯萎的草。这时奶奶走了过来，说:“莺儿，怎么了，难道是不开心?”我无精打采的对奶奶说:“奶奶，冬天好无聊呀!”奶奶拉起我的手说;“哪里无聊呀?
我指着门前的枯草说:“哪里都无聊!”奶奶将我抱起说:“那你春 天的时候在来找奶奶，那时呀，可热闹了，漫天全是风筝!”我好奇的问奶奶“那为什么现在什么都没有呀?”奶奶笑着说:“因为现在是冬天呀!”我望着湛蓝的天空，突然大喊
道:“我要放风筝!”奶奶将我放下说:“你看现在有谁放风筝呀，乖，跟奶奶回屋去!”我拽着奶奶的衣角撒娇道:“不嘛，我就要放风筝，放风筝!奶奶看了看天空，摸着我的头说:“今天风也正合适，就听莺儿的，我们放风筝去!”“嗷，走喽，放风筝去喽，放风筝去喽!”奶奶看着我不禁笑出了声。
可如今，奶奶却早已离我远去，那快乐的时光也早已一去不复返。
正想着，-个正放风筝的孩子大声朝我喊
道:“姐姐，要不要一-起来放风筝呀!”我走过去，问他们;“你们为什么冬天放风筝呀?”其中一个小姑娘笑嘻嘻的回答道:“ 因为冬天太无聊了，刚好妈妈说今天风不大，我们就想着放风筝了!对了，姐姐，你也来放风筝吧!”我抬头望着天空，天空还是如此的湛蓝，我答道:“好!”
窗外，有风筝，那是冬天的风筝，那是我和奶奶的风筝。
【第5篇】
打开“钉钉”，双手撑着下巴发呆，等待老师的直播课。不知何时，晨光已从窗口漫进来，挤了一屋子，顿时，我的心情也明亮起来。房间里静悄悄的，窗外有声音隐约传来。
耳畔萦绕着窗外的天籁之声，欢快的乐曲、哼唱的童谣、悠远的歌谣、优美的协奏曲，一个接一个在我耳边回响。清风、春花，一唱一和着，合唱与独奏汇成了独属于春天的歌谣。我惊讶于窗外美妙的声响，即使在疫情期间，春天也显得格外缤纷多彩。一个个声音在晨光中、在这座小城里传递着温暖与希望。
春风。慵懒地伸个懒腰，在阳光下骄傲地奔跑，穿梭在这个世界的每个角落。轻快的小曲儿全然没有被戴着的口罩影响，依然那么自信、坚定、明亮。轻快的脚步声渐行渐远……
鸟儿。不慌不忙地落在枝头，在晨光的笼罩下打理着翅膀，嘴里不住地哼唱着童谣。枝桠上点点嫩芽拍着小手，给鸟儿伴唱。一曲结束，换上新的口罩，迎接新的美好，飞向远方……
不知名的小虫子们，手拉着手漫步在草丛中，整齐划一的脚步声传递着团结与美好。他们跳在露珠搭的舞台上，唱起了悠远的歌谣。还有一群蚂蚁，戴着白色的手套，开心地搬着食物，索索声不时传来，好不快乐……
花儿开了，花儿开了，在晨光下争奇斗艳。小提琴、大提琴、钢琴、手风琴合奏着，悠扬、欢快的协奏曲缓缓传来。序曲的温暖与美好使我十分好奇，不禁竖起了耳朵，认真欣赏——
桃花带着纯真与美好放声欢笑，她兴奋地拉起了小提琴，轻盈的音符在世间飘扬。玉兰花腼腆地微笑，阵阵红晕在脸颊上漫开，她静静地坐在钢琴边，透亮、从容又不失优雅的音符抚慰着烦躁的心灵。一阵活泼调皮的乐曲加入了演奏，呀，原来是可爱的油菜花拉着手风琴，跳着踢踏舞，来啦！她们将春天的希望蕴藏在了乐曲中，一切都如此美好。
我又低下了头，托着腮。一个个声音，不同的音色、不同的乐曲，在我耳边像水一般地流过。
突然，直播课信号响了。嗨，我连忙收回心思，老师正微笑在画面里。
