关键词： 圆明园 残缺 小学二年级
本文适合： 小学二年级
作文来源：
本作文是关于小学二年级的作文，题目为：《我的北京之旅（四）：残缺的圆明园，不残缺的志向——读《圆明园的毁灭》有感》，欢迎大家踊跃投稿。
2009年7月24日 星期五 下午 小雨
残缺的圆明园，不残缺的志向
——读《圆明园的毁灭》有感
在去北京前，为了多了解些北京的情况，我查阅了很多关于北京的资料。
姐姐也给了我五年级上册的语文书。上面有一篇《圆明园的毁灭》。里面主要讲的是圆明园100多年前是一座举世闻名的皇家园林，园中有金碧辉煌的殿堂，有玲珑剔透的楼台亭阁，还有象征田园风光的山乡村野。但是，1960年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园，把他们能拿走的东西全都拿走，不能拿走的东西全部毁灭。10月18日和19日，侵略者奉命在园内放火，大火连烧三天，烟雾笼罩了北京城。我国这一园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。
看了这篇文章，我非常向往着，到北京能去看看圆明园现在的样子。
我们从清华大学南门出来后，向前走了300米，就到了圆明园。圆明园确实很美丽。有美丽的荷花，有茂盛的树木，还有一座座的小亭子，可就是看不到西洋楼遗址。
我问妈妈：“圆明园这么大，什么时候才能看到遗址呢？”妈妈说：“别着急，留心看。”然后我们就看到一个个指示牌，我们按照指示牌往西洋楼走。
终于，我们来到了西洋楼遗址。我们看到原先美丽的西洋楼变成了荒无人烟的废墟，到处都是倾斜的石柱，被砸碎的石狮子，还有很多雕刻精美的石雕。昔日那些珍贵的东西都化作了灰烬，只有很多巨大的石头还矗立在废墟上。
我问妈妈：“圆明园其他地方那么美丽，只有西洋楼这么破，为什么不修修呢？”
妈妈说：“我们来圆明园不仅仅是来观赏风景的，它的观赏价值远远小于它的警示作用。这些断壁残垣，原封不动地放在这里，它告诉我们因为以前清*的腐败，才被外国人任意欺辱；它也警示我们要记住以前的耻辱，从而让后人发奋读书，振兴中华。”
我想了想，告诉妈妈：“我知道为什么不把西洋楼重新修建了。因为这些遗址就像我们的纠错本一样啊，一看到纠错本上的错题，就想起了以前的马虎和粗心，就提醒我从此不犯相同的错误。”
妈妈笑着说：“你想象力真丰富，也可以这么说吧。”
从圆明园里出来，我想：虽然圆明园已经残缺了，但是我们的志向不能残缺，我们要从小树立远大的理想，为祖国增光，让祖国富强。我们让自己的国家强大了，就可以为祖国挽回以前的耻辱。
资料：
1860年，英法联军的一把大火，将一代名园——圆明园焚为一片废墟。100多年过去了，圆明园昔日的辉煌曾是中华民族的骄傲，让几代人为之兴奋和感叹。但面对这片废墟，人们只能在梦中去拼凑那残缺不全的圆明园盛时景观。这些废墟经百年风雨依然屹立，警示世人，勿忘国耻。
