关键词： 成长 孩子 小学二年级
本文适合： 小学二年级
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本作文500字左右是关于小学二年级的作文500字左右，题目为：《帮助孩子健康快乐地成长》，欢迎大家踊跃投稿。
共同帮助孩子健康快乐地成长
我的女儿黄慧媛是属于乖巧可爱型的小姑娘，长着小圆脸，一笑起来眼睛像小月芽，很讨人喜欢。我这个当妈妈的心里也很自豪。自从孩子上了小学后，在学校里学习认真，从小组长，到老师的小助手，一、二年级任班长、三年级担任中队委员，真是一步一个台阶。连续两年在全国作文竞赛中获一等奖；学校书法比赛中获一等奖；在学校的“六一”汇演中参加了多个节目的演出，个人才艺获校级一等奖；领舞、领唱都获得一致好评。看到孩子取得这些成绩，作为她的母亲，心里除了高兴，还多了一份压力，感到脚下的路“任重道远”。
一、培养良好母子情，学会感恩孝亲人
在我们家里，孩子对我说的最多的是“我的好妈妈，我爱妈妈。”因为我也是这么对孩子说的。我经常拥抱她，让她感受到我的爱，这样会给她自信的勇气，因为自信是走向成功重要的一步。每天我见到女儿时会先问问她：“今天有什么高兴的事吗？”“老师又表扬你了吗？”她总会眯缝着她的月芽眼笑着说：“妈妈，我又得了一颗星。”孩子不会辜负我们对她的期望，我们希望她快乐的学习，那么你就会在她的身上看到最好的结果。
慧媛小时曾这样问我：“妈妈，为什么月亮老跟着我们走啊？”我笑着反问：“你说呢？”她歪着小脑袋，转转小眼珠，摇摇头。我抱着她说：“因为她也像妈妈一样喜欢你啊！”孩子听了偎在我的怀里甜甜地笑了……
在寒冷的冬天，看着孩子坐在我的电动车上瑟瑟发抖，便会把我的棉大衣脱下穿在她的身上，看着孩子呵呵的笑着，我的心里也暖和和的。
慧媛的姥姥是一位典型的山东妇女“贤妻良母良姥姥”形象，家里好吃的都尽着让孩子先吃，当我发现孩子把好吃的东西拉向自己一边时，感觉到孩子在以自我为中心，就对她说：“孩子，盘里的好吃的咱们是一人一个，你看，姥姥都没舍得吃，让给你吃，你应该怎么做呢？”孩子也觉出自己的不对，就主动拿出来对姥姥说：“姥姥一个，妈妈一个……。”如果真想让孩子多吃，也要让她心存感激之情，而不是理所当然。
孩子很心疼她的姥姥。有一天晚上，姥姥出去散步很长时间没回来，她就着急：“姥姥怎么还不回来？她年纪大了，外面这么黑，没事吧？”我问：“你说怎么办？”“咱们出去找找吧！”她焦灼地说。从孩子的眼神中我看到孩子越来越懂事了。现在
，每当看到我在给她姥姥捶背，她都会抢着帮忙捶。在老人节前夕，我对慧媛说：“妈妈給姥姥买套衣服做礼物，你打算怎么做？”她高兴地说：“我给姥姥洗脚吧。”直到现在，只要有时间，孩子都会帮她姥姥洗脚。我们家里经常是欢声笑语连成一片。有一次我生病了，肚子很疼，我躺在床上痛苦地呻吟，孩子轻轻地走到我床前，把一杯热水递到我手里，在我的身边问寒问暖，还给我准备了热水袋，敷在我的肚子上，并不断地给我按摩，然后不断地问我：“妈妈，好点了吗？”我说：“孩子，你去吧。”可孩子用担忧的眼神看着我，执意不肯离去。直到疼痛减轻，孩子才舒了口气，在我脸颊上亲了一下说：“妈妈，我总算放心了。”那一刻起，我觉得孩子真的长大了！这种感觉很甜蜜，因为几年来当母亲疼爱女儿的那颗爱心，已经播种进孩子那颗爱亲人孝亲人的心灵里。
二、身教重于言教，*要从自我做起
我是一名音乐老师，以前很喜欢看音乐频道的电视，可自从孩子上学以后，我平时就没看过电视，总是陪在她的身边，给她出题、帮她读题，或看自己的书籍，孩子有了问题及时帮她疏导，教给她学习及解决问题的方法，而不是给她一个正确答案。好的学习习惯正在养成，孩子也在不断进步着。
有一件事我至今不能释怀。我家慧媛刚上学时曾是班里的数学课代表，口算10以内的加减法经常受到老师的表扬，可是当学到20以内的退位减法和进位加法时，孩子显得有些浮躁。数学李老师在班里举行了一次速算比赛，结果黄慧媛在自己要拿前几名的压力下却取得了倒数的名次。当我得知这一消息后，起初还在心里劝慰自己不要斥责孩子，可当我面对她时却越说越激动，以至于动手打了她。事后我心里很难过，为自己的举动深深自责。当天晚上我和孩子躺在床上，我这样问她：“宝贝，妈妈今天打你疼不？”看我难受的样子，孩子反过来劝我：“妈妈，已经不疼了，没事的……”这时，我的眼泪再也忍不住簌簌落下来，“对不起，宝贝，妈妈向你道歉！”我紧紧的搂着孩子，“不是你算得慢，是你写字速度慢，知道吧？以后把速度加快些就好了。”孩子在我的怀里点点头。这件事让我深刻体会到要和孩子做好朋友，家庭内要进一步实行*式的管理方式，要珍惜现在的这株幼苗，她最终会长成参天大树。
有时见孩子对学习有畏难情绪时，我就把自己小时候的“事迹”告诉她：“记得妈妈第一天去上学，斜挎着姥姥给做的花布书包，搬着小板凳，高高兴兴地自己就去了。可是到了学校，老师一看户口本说年龄不够，于是一路上哭着回到了家，非要闹着去上学，姥姥一看没办法，就找人给开了证明信，证明户口本上的年龄小了一岁，这才上了一年级。那时候妈妈每天放学第一件事就是写作业，姥姥没下班进不了门时，我就趴在小菜窖的水泥台上写。妈妈在小学一直都担任班长哪！”孩子津津有味地听了我的“事迹”，受到了我“事迹”的鼓舞，她也就知道自己该怎样去做了。
在当今改革发展的社会，“诚信”是做人之本。有一次，我让孩子去小卖店买东西，回来后发现小卖店老板多找给她了一块钱，就问孩子怎么办？于是孩子主动去还钱，结果等她回来后说老板不但把一块钱送给她了，另外又多送了两块饼干。看来，“诚信”还是深得人心的。
不管是学校组织的各项比赛，还是生活中不乱扔垃圾等小事，我都会和孩子共同努力，并做好榜样。
三、与学校老师沟通，理解支持各项工作
随着学习的层层深入，孩子也在一天天进步。从一、二年级班主任荆勇瑞老师到现在的班主任赵红梅老师，她们对工作都是非常认真，对孩子们的关心也是到了细致入微的地步。从发给家长们的短信中，有作业布置、成绩通报，有表扬名单、也有差漏补缺，事无巨细。前一阵学校组织“国学经典诵读”比赛，赵红梅老师利用双休日和课余时间给孩子们排练节目。在周末的排练中，赵老师自己的孩子也顾不上管，又是排节目、又是找音乐，真是够忙活。最终三（
3）班的节目被选上参加了学校的汇报演出，获得了二等奖。黄慧媛在此次的活动中担任了领队的角色，并获得了一致好评。所以说，有这么好的学校环境，有这么好的班主任及各科老师们，我们作为家长的就是要紧密配合学校及老师的各项工作，把我们的孩子培养地更为出色！让我们的孩子们健康快乐地成长吧！在这里，衷心地对老师们说一声：“您辛苦了！谢谢！”
