导读:“得”与“的”一次语文课上,老师讲“得”与“的”的用法,说到名词前面是用“的”,它一般用在定语后,陈述句末尾和谓语动词后;而“得”呢,它一般放在动词后面和形容词...
“得”与“的”
一次语文课上,老师讲“得”与“的”的用法,说到名词前面是用“的”,它一般用在定语后,陈述句末尾和谓语动词后;而“得”呢,它一般放在动词后面和形容词后面,表示可能、行为动作的状况,还 有程度。
但是同学们都听不懂,老师讲得太一抽一象化了。为了能让同学们听懂,他还 举了几个例子,例如:“他的一妈一妈一”、“可一爱一的女孩”等等,是用“的”,因为它后面都是跟的名词;还 有“笑得多开心”、“穿得多干净”等等,是用“得”,他后面则跟的是形容词。
老师讲完,问道:“同学们都听懂了吗?”
“听懂了!”大家异口同声道。
是“糖葫芦甜的舍不得卖”还 是“糖葫芦甜得舍不得卖”啊?老师问道。
同学们你看看我,我看看你,不知道该怎样回答了。
聪明的小朋友们,你们知道怎样回答这个问题吗?
如果是“糖葫芦甜得舍不得卖”,那就说明糖葫芦很甜;如果是“糖葫芦甜的舍不得卖”,那就说明甜的糖葫芦,舍不得卖。
你应该反问老师是想表达哪种意思,然后作答。