凛冽的寒风吹在每一个过冬的人身上，让人不禁感叹冬天的寒冷。冬天就像一个人类的小伙伴，每年都会来看望人间的朋友。有人在等待冬天，也有人在害怕冬天，冬天总是能给人不敢太过亲近的森严感。读过让清清的小河静静地流淌作文后，才真正明白冬天的美。我们为你提供了大量关于让清清的小河静静地流淌的优美段落，以及原创让清清的小河静静地流淌作文模板参考，每篇文章结尾还有专家一对一点评。
在我童年的记忆中，我家旁边的小河是那么清澈，那么恬静。岸边有一排婀娜多姿的垂柳，微风轻拂，柔软的柳条就迎风舞蹈。春天，洁白的柳絮轻悠悠地飘落到小河里，使人感到浓浓的春意。夏天，长长的柳条倒映在小河里，这时小河上下都是绿的，幽静极了。人们就坐在柳阴里钓鱼，小孩子在小河里快乐地游泳。秋天，翠绿的柳叶变成金黄色，飘零在小河里，给小河增添了一份色彩。冬天，赤裸的柳枝轻轻地拍打着小河，小河在静静地流淌。有时，傍晚忽而驶来了一只小船儿，船头站着一排卫士般的鸬鹚。渔翁用竹竿轻轻一拂，鸬鹚就迅猛地钻进清澈的水里，飞快地叼起小鱼。这时，小河边站满了观看的人群。那鸬鹚的欢叫声、渔翁的吆喝声、孩童的拍手声，汇合成一曲欢快的交响乐，在夕阳里演奏着。这时的小河多热闹、多快乐啊！夜晚，小河更迷人，那一弯月牙倒映在平静的河面上，是那样柔美。星期天，妈妈总是搀着我的小手到小河边散步，她望着远处黛青色的虞山，会情不自禁地说：“这儿可真有诗情画意呀！”
小河――是我童年记忆中最美的地方！
可如今，那小河已变得又脏又臭，浑浊不堪。河面上泛着白腻的泡沫，几条已死的小鱼翻着绿色的肚皮浮在水面上。河边的垂柳枝条细了，叶子黄了，变得萎靡不振。每次，我经过小河，都要捂住鼻子快速地离开。看着这情景，我的心在流泪，我要大声疾呼：快来整治这条小河吧，还给她昔日柔媚的风姿。世界上最宝贵的是水，如果再污染下去，那么到最后，世界上只有一滴洁净水，那就是我们的眼泪。
如果大家都能节约用水，不往河里到垃圾、排放污水，那么，清清的小河静静地流淌不会太遥远了。
专家点评:
“小河――是我童年记忆中最美的地方”变成了“我经过小河，都要捂住鼻子快速地离开”，同样的“我”，同一条“小河”，却有着不同的“待遇”，看着惨遭破坏的小河，我们能没有一点感触吗？小作者运用对比的方式成功地揭示了保护环境刻不容缓的道理。
一提到有品性的花、草、树等植物，人们一定会想到菊花、梅花、太阳花、仙人掌之类生命力强，坚忍不拔，不向困难低头的植物。但我却喜欢被人们喻为“花中之王”的牡丹。
是的，牡丹很娇贵，必须要有适合的环境，才会开得很旺盛。可是，正因为这样，牡丹才开得格外美丽，瞧，那一朵朵开得正艳的牡丹花，一片片花瓣紧凑地挨在一起，一层一层地，紧紧地裹住中间的花蕊。花的颜色也是多种多样的，有黄的、红的、白的、粉的、淡紫的、甚至还有墨绿色的。牡丹通常是在百花齐放的春天开放，它给人的感觉是十分自信，敢于和其他的花朵争芳斗艳。因此才被人们称赞为“国色天香”。唐代著名诗人刘禹锡的诗中也曾有过“唯有牡丹真国色，花开时节动京城”这样的感叹。
牡丹不象梅花在冬天里一枝独秀，也不象一些野花野草一样默默无闻。她努力把自己最好的一面展现给大家，和其他的花儿组成一幅春天的画卷。牡丹与百花一起争芳斗艳，从众花中脱颖而出，成了“花中之王”。牡丹花不是“矮子里面挑将军”，她打败了众多有实力的对手，当之无愧地拥有“花中之王”这个称号。她不象秋冬季节开放的花一样，无法与春天的众花一较高下。牡丹之所以没有生长在秋冬季节是因为她相信自己比春天的百花都要优秀。她秉直着“要做就做最好”的信念。自己既然开了。就要开得漂亮，要展示出最好的一面，所以牡丹才为人们广为传颂。
我要学习牡丹“要么就不做，要做就做最好”的精神，事事都要做到最好，要勇夺第一，勇攀高峰，做一个优秀的人。
专家点评:
这篇文章的作者很是与众不同，作者怀着对牡丹的喜爱之情，用细腻的笔触描写了牡丹的外形特点和要做就做最好的特点。最重要的一点是小作者能从牡丹身上受到启发——“要么就不做，要做就做最好”。
春推着夏，夏恋着花，秋埋了叶，冬就来了。
在冬天，到处都是白雪皑皑的影像，像一个白色的村庄，雪伴着风，敲打着家家户户的门窗，一个个，像小精灵一样，在风中打转，在阳光下闪闪发光，仿佛要燃烧一般……雪到处都在，自然，也带到了校园。
在清晨，雪还在不断地下着，撒向了校园的各个角落，在太阳的照射下，看起来很美丽，也很宁静，校园里的各种树木似乎得了脱发病，在寒风中任雪入侵，雪把树包装得亮丽极了。
早上，当下课的铃刚刚打响，同学们便小鸟般飞出了教室，向张着大嘴的楼门口走去，仿佛一只大魔术匣子飞舞出一群接一群的小天使，他们跑向操场，一会儿翻跟头，一会儿打雪仗，不时，操场上传来一阵阵银铃般的笑声，欢笑声打破了操场的宁静，他们互相扔起雪团来，雪在快乐中四溢。
铃---铃上课的铃唱起了交响曲，同学们扔下了手中的雪，向教室走去，操场上留下来许许多多的脚印，有大有小，优雅自然。还有一个个雪人，个头不大，嘴角却挂满了甜甜的笑，仿佛正在等他的主人。
中午的阳光显得很凶残，将厚厚的积雪削掉了一层，看上去很水晶，笑嘻嘻的雪人变矮了，像个小矮人，阳光射到它们身上，使它们的身上变得汗渍渍的，十分有趣。
下午，同学们放学了，那一个个干枯的雪人正向小主人们挥手呢！校园又宁静了，夜也降临了，渐渐地，星星和月亮结伴归来，新的一天又要开始了！
我爱校园的冬，爱它给同学们带来的乐趣，带来的启发，带来的美丽，快乐拼接在一起，变成了一张完美无瑕的画，贴在同学们的心灵上，贴在校园中最美的角落。
专家点评:
作者对校园冬天的描写是按时间顺序进行的，正如：“早上”、“中午”、“下午”可见作者行文思路清晰。另外本文虽无一些华丽词藻的装点，但细细品味仍可感受到冬天校园带给我们的亲切感。
轻轻的，悄悄的，穿越银装素裹的冬天；万物复苏的春天；骄阳似火的夏天，不知不觉中来到了硕果累累的秋天，这个覆满诗情画意的季节，秋姑娘迎来了自己的生日，从此，她便变得更成熟稳重了。你听，是谁在田野歌唱，啊！是大地在为你歌唱，秋姑娘，你的到来使万物和你一起走向成熟，你的到来使万物变勤劳，许多种子已经蓄意待发了。
饱经风霜的四季先生不知不觉中与秋姑娘会面，他拉起秋姑娘的手，与秋姑娘在树下共舞，大树，枫叶变成了他们的观众，这必然是一曲前所未有的自然之舞了，也许下一位舞者就是你，你，准备好了吗？
勤劳的人们在这时候早已扛起了锄头，迎接新生的太阳，在这个旭日东升之时，枫叶也翩翩起舞，舞姿多么优美，舞步多么华丽。
秋天，你不必为花儿凋零而悲伤，因为，有秋菊一直在陪伴你；秋天，你不必为大燕悄然离去而悲伤，因为，有家人在你生边守候着你；秋天你不必为树叶掉落我而悲伤，因为，有火红的枫叶陪伴着你。
既然一经来到，何不好好珍惜时间呢？从现在开始，我们就应当抓紧时间，不让它白白的流逝，走在林间小道上，看到枫叶飘落下来，这，就是时间的痕迹，一旦它落下来，就不会再上去，过去了的时间无法倒退，我们应到珍惜，应该让有限的生命做出无限的奉献，正如鲁讯先生所说的有的人活着，他却已经死了，有的人死了，他却还活着。
不管是秋天，夏天，冬天，还是春天，我们都应该珍惜每一分每一秒，秋天给我们撒下了希望的种子，让我们自己去灌溉，让自己像秋天的果实一样，硕果累累！
专家点评:
感受秋天，作者充分发挥想象力为我们勾画美丽的秋景。文章构思大胆新颖、有独创性，描写生动，寓情于景，情景交融。语言简练生动，有节奏感，抒情性很强。运用多种辞格，使语言富有形象感。
在我们学校后面，有一个小亭子，叫蘑菇亭。
蘑菇亭是由红蘑菇、绿蘑菇和蓝蘑菇组成的。蘑菇亭下面有圆木桌和圆木椅。
蘑菇亭的右边是两棵高大挺拔的梧桐树。多茂盛的梧桐树啊，它向四面伸展的枝叶差不多可以阴盖住整个蘑菇亭。梧桐树的叶子大大的，和手掌差不多，绿绿的叶子一层层，一簇簇，密密麻麻地，结成了一顶巨大的帐篷。
蘑菇亭的左边是几棵秀丽的桂花树。多美的桂花树啊，一到秋天，它就开出黄黄的小花，，整个校园便都沉浸在浓郁的香气之中，真是“桂子花开，十里飘香”。
阳春三月，才下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着大地。梧桐树悄悄地长出了几片绿绿的嫩嫩的叶子。一位年轻的女教师带着孩子来找春天。一个孩子指着梧桐树兴奋地叫道：“老师，老师，我找到春天了！春天就在这！”
夏天的早晨，周围很静，只听见小鸟叽叽喳喳地唱歌呢！淡淡的清香包裹着蘑菇亭。过了一会儿，太阳慢慢升起来了，同学们也背着书包陆续来到学校。有的在打扫卫生；有的在歇息；有的在玩耍；还有的老人在打太极拳……说话声打破了蘑菇亭的宁静。
秋天，一阵秋风吹来，梧桐树叶打着旋儿飘落下来，像一只只黄蝴蝶在天空中翩翩起舞。几个调皮的孩子拾捡起地上的落叶，把它夹进自己的书里做标本。
冬天，蘑菇亭前面的空地上落满了积雪。同学们在前面的空地上打雪战，堆雪人。玩得可开心了！欢笑声、叫喊声都要把树枝上的积雪震落下来了！
蘑菇亭啊蘑菇亭，你曾经自己淋着，给我们挡雨；你曾经自己晒着，给我们遮阳。蘑菇亭呀，你给了我们多少快乐，多少启迪！我爱你，校园的蘑菇亭！
专家点评:
是一篇写景散文。作者以“校园的蘑菇亭”为题，运用细腻的笔触描绘了一年四季中校园蘑菇亭的变化和发生在它身边的故事。全文叙事条理，语言流畅，内容完整充实。
