导读:作文标题:小河的遐想)关 键 词:初中初一750字字 数:750字作文本文适合:初中初一作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不...
作文标题: 小河的遐想)
关 键 词: 初中初一 750字
字 数: 750字作文
本文适合: 初中初一
琳泉快速吃完饭后,便趴在小河旁,静静的呆着。奇科、蕊香和琴西、塔西则在一旁陪着她。这时,她在小河里看到了家中的情景:爸爸一边看报纸,一边看球赛;妈妈呢,在准备餐具吃饭;原来的兔子琳月在写作业。一切都和往日没什么两样。但是,琳泉觉得,这个家,少了她就不算是完整的了。因为琳月本来就不是人嘛。突然,琳泉觉得很奇怪:小河里面怎么会有家中的样子呢?这是怎么回事?“你在想什么呢?”琴西见她一直在发呆,急忙问。“没什么。”琳泉赶忙回答,接着就继续思考了起来。“噢,你是不是在小河里看到什么啦?”“你怎么知道的?”“呵呵,我们这条河,是条神奇的河。你只要想自己想看到的动物、事情和地点,你就会看到那里所发生的事的。”“噢,原来是这样!
我知道了,谢谢你!
”“不用谢!
”经过琴西的解释,琳泉终于明白了。于是,她把这次的经历叫做“小河的遐想”,以便以后想起来方便。琳泉开始适应兔子的生活了……名师点评:本文的故事要素齐全,情节也完整,只是故事的表达略写得苍白,故事情节不够丰盈。比如,本文主要是描写主人公“琳泉”的兔子生活,那何不通过“琳泉”的眼睛来看世界呢?何不把“琳泉”做为第一人称“我”呢?这样子是不是会更让人贴近“琳泉”的生活呢?再比如,本文着重主题是“小河的遐想”,可“小河的遐想”只有“爸爸一边看报纸,一边看球赛;妈妈呢,在准备餐具吃饭;原来的兔子琳月在写作业。”这些内容,是不是可以再将这一家三口的平常生活写得更丰富一些呢?这样对于做为兔子的“琳泉”来说,这种往日的平常生活是不是才显得更珍贵,是不是也更贴近“小河的”遐想呢?嗯,还有一点,就是文末的省略号,小作者是不是在输入状态错误的情况下输入的?应在中文半角状态下输入吧!
(学乐中国特聘教师:唐丹凤老师)2009-10-15 16:30:00
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作文大全网有话说:小编忙活了,很长时间,为了就是让您满意,你要是不满意跟我说声,我们会更加玩命的干!谢谢大家哈!
本作文是关于初中初一750字的作文,题目为:《小河的遐想)》,欢迎大家踊跃投稿。
次日,琳泉跟随兔子的队伍,一起来到了郊外。她这里看看,那里看看,怎么也看不够。大概是因为她以前是人,现在是兔子的原因吧。不知不觉已经到了吃饭的时间了!琳泉快速吃完饭后,便趴在小河旁,静静的呆着。奇科、蕊香和琴西、塔西则在一旁陪着她。这时,她在小河里看到了家中的情景:爸爸一边看报纸,一边看球赛;妈妈呢,在准备餐具吃饭;原来的兔子琳月在写作业。一切都和往日没什么两样。但是,琳泉觉得,这个家,少了她就不算是完整的了。因为琳月本来就不是人嘛。突然,琳泉觉得很奇怪:小河里面怎么会有家中的样子呢?这是怎么回事?“你在想什么呢?”琴西见她一直在发呆,急忙问。“没什么。”琳泉赶忙回答,接着就继续思考了起来。“噢,你是不是在小河里看到什么啦?”“你怎么知道的?”“呵呵,我们这条河,是条神奇的河。你只要想自己想看到的动物、事情和地点,你就会看到那里所发生的事的。”“噢,原来是这样!
我知道了,谢谢你!
”“不用谢!
”经过琴西的解释,琳泉终于明白了。于是,她把这次的经历叫做“小河的遐想”,以便以后想起来方便。琳泉开始适应兔子的生活了……名师点评:本文的故事要素齐全,情节也完整,只是故事的表达略写得苍白,故事情节不够丰盈。比如,本文主要是描写主人公“琳泉”的兔子生活,那何不通过“琳泉”的眼睛来看世界呢?何不把“琳泉”做为第一人称“我”呢?这样子是不是会更让人贴近“琳泉”的生活呢?再比如,本文着重主题是“小河的遐想”,可“小河的遐想”只有“爸爸一边看报纸,一边看球赛;妈妈呢,在准备餐具吃饭;原来的兔子琳月在写作业。”这些内容,是不是可以再将这一家三口的平常生活写得更丰富一些呢?这样对于做为兔子的“琳泉”来说,这种往日的平常生活是不是才显得更珍贵,是不是也更贴近“小河的”遐想呢?嗯,还有一点,就是文末的省略号,小作者是不是在输入状态错误的情况下输入的?应在中文半角状态下输入吧!
(学乐中国特聘教师:唐丹凤老师)2009-10-15 16:30:00