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作文标题： "小猫捉鱼"
关 键 词： 小猫 小学六年级 600字
字    数： 600字作文
本文适合： 小学六年级

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本作文是关于小学六年级600字的作文，题目为：《"小猫捉鱼"》，欢迎大家踊跃投稿。

今天,我和张雨荷在玩"小猫捉鱼"的游戏.张雨荷先当"猫",那我就当"鱼"喽!游戏开始了,我一步一步地逼近"大猫",突然,"大猫"叫了一声:"停!""鱼儿"便一动不动,想着策略:"我先走到离猫只有一个手指头的地方,然后碰一下"猫"就跑."想好策略以后,我便行动了起来.但现实却出乎我的意料,我才刚刚跨出去了一步,"大猫"就喊了一声:"停!""大猫"才跨了一步,我就已经成为了"大猫"的盘中餐了.第二次,轮到我当"猫"了,我心里默默地数着:"一,二,三,四,停!"我猛地转过头,发现"老鼠"才跑了五步,我两个大跨步,一把就把"老鼠"给抓住了,然后就"啊呜"一口把"老鼠"给狠狠地"吃"了.这个课余活动真好玩啊!名师点评：小作者这篇作文，记叙的是课间活动时”我“和张雨荷同学一起玩游戏的情景。小作者分别描述了张雨荷同学做“猫”和“我”做“猫”两次游戏的过程，其中重点描述的是张雨荷同学做“猫”抓“我”的经过，对另一个环节使用的是略写的方式。描写有详有略，这说明我们的小作者对一般记叙文的写作方法掌握得比较熟练。“我一步一步地逼近‘大猫’”“‘大猫’叫了一声:‘停!’‘鱼儿’便一动不动”“我先走到离猫只有一个手指头的地方,然后碰一下‘猫’就跑”“我才刚刚跨出去了一步”“!"我猛地转过头”“我两个大跨步,一把就把‘老鼠’给抓住了”小作者对动作的描述细致生动，让读者仿佛身临其境。如果小作者能够首先介绍一下这个游戏的规则，读者在看作文时，对游戏的情景就会更清楚明白。作文的题目是“小猫捉鱼”，作文开头游戏的角色也是“猫”和“鱼”，但第二次游戏，角色就成了“猫”和“老鼠”，我想这里可能是作者的笔误。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-10-13 6:49:00