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作文标题: 鱼仗人势
关 键 词: 小学六年级 600字
字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
在我的鱼缸里,大鱼小鱼应有。妈妈还是觉得鱼儿不够大,没有气势,又买回了四条特大号的鱼。搬进来的新成员有一条大蓝鱼还有一条小蓝鱼,还有两条鹦鹉鱼。一天放学回家,我发现两天鹦鹉鱼和两条蓝鱼打了起来。大蓝鱼斜瞪着眼,咧着嘴唇,露出一排排银针班的牙齿。这些牙齿虽然小,但密密麻麻,在灯光的映射下露出了阵阵杀气。蓝鱼得嘴特别大,别的鱼要很多才能吞完的食物,他们一口就能吞下,形势对鹦鹉鱼很不利呀!
这时,小蓝鱼一口咬住了公鹦鹉鱼的嘴,鹦鹉鱼立刻像鸟儿的翅膀一样不停的摇动起来,看的握握心焦。我来不及脱鞋,气急败坏的冲到鱼缸前,拿起渔网,先使劲打了一下小蓝鱼。它一松口,我立马用手指将网转个圈,把它反扣在玻璃上。大蓝鱼见情势不妙,转身躲进了“屋”里,不敢出来了。两条鹦鹉鱼好像知道我在帮他们,顿时朝我摇了摇尾巴,鲜红的身子上下摆动,好像跳动得火苗一样。一直在旁观战的周阿姨顿时感叹一声:“此乃鱼仗人势也!
”嘿嘿,谁让蓝鱼欺负人呢?名师点评:“狗仗人势”是一个贬义词,作者就改了一个字变为“鱼仗人势”,围绕这个词语描写了一幅鱼和鱼大战的精彩画面。“大蓝鱼嘴特别大,别的鱼要很多才能吞完的食物,他们一口就能吞下”、“小蓝鱼一口咬住了公鹦鹉鱼的嘴”,这都说明了蓝鱼的强大,而鹦鹉鱼只有挨打的份,幸好在主人的帮助下才转危为安。作者用精妙的词语写了鱼和鱼争斗的场面,既有对蓝鱼的外形描写,也有对鹦鹉鱼脱险后得意洋洋,“鱼仗人势”的描述。文章构思奇特,主题明确,语句通顺,是篇很好的文章,抓住了动物描写的特点。(学乐中国特聘教师:李晓骥老师)2009-6-24 21:16:00
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字 数: 600字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级600字的作文,题目为:《鱼仗人势》,欢迎大家踊跃投稿。
人家都说“狗仗人势”,在我家里,你会发现鱼也仗人势!在我的鱼缸里,大鱼小鱼应有。妈妈还是觉得鱼儿不够大,没有气势,又买回了四条特大号的鱼。搬进来的新成员有一条大蓝鱼还有一条小蓝鱼,还有两条鹦鹉鱼。一天放学回家,我发现两天鹦鹉鱼和两条蓝鱼打了起来。大蓝鱼斜瞪着眼,咧着嘴唇,露出一排排银针班的牙齿。这些牙齿虽然小,但密密麻麻,在灯光的映射下露出了阵阵杀气。蓝鱼得嘴特别大,别的鱼要很多才能吞完的食物,他们一口就能吞下,形势对鹦鹉鱼很不利呀!
这时,小蓝鱼一口咬住了公鹦鹉鱼的嘴,鹦鹉鱼立刻像鸟儿的翅膀一样不停的摇动起来,看的握握心焦。我来不及脱鞋,气急败坏的冲到鱼缸前,拿起渔网,先使劲打了一下小蓝鱼。它一松口,我立马用手指将网转个圈,把它反扣在玻璃上。大蓝鱼见情势不妙,转身躲进了“屋”里,不敢出来了。两条鹦鹉鱼好像知道我在帮他们,顿时朝我摇了摇尾巴,鲜红的身子上下摆动,好像跳动得火苗一样。一直在旁观战的周阿姨顿时感叹一声:“此乃鱼仗人势也!
”嘿嘿,谁让蓝鱼欺负人呢?名师点评:“狗仗人势”是一个贬义词,作者就改了一个字变为“鱼仗人势”,围绕这个词语描写了一幅鱼和鱼大战的精彩画面。“大蓝鱼嘴特别大,别的鱼要很多才能吞完的食物,他们一口就能吞下”、“小蓝鱼一口咬住了公鹦鹉鱼的嘴”,这都说明了蓝鱼的强大,而鹦鹉鱼只有挨打的份,幸好在主人的帮助下才转危为安。作者用精妙的词语写了鱼和鱼争斗的场面,既有对蓝鱼的外形描写,也有对鹦鹉鱼脱险后得意洋洋,“鱼仗人势”的描述。文章构思奇特,主题明确,语句通顺,是篇很好的文章,抓住了动物描写的特点。(学乐中国特聘教师:李晓骥老师)2009-6-24 21:16:00