导读:作文标题:绿意•生机关 键 词:初中初一650字字 数:650字作文本文适合:初中初一作文网提示:我爱这个网站,因为这个作文网站是大家的,因为这个作文网站...
作文标题: 绿意•生机
关 键 词: 初中初一 650字
字 数: 650字作文
本文适合: 初中初一
苍茫的绿是属于松树们的,它们仿佛从来不知道疲倦,从来不知道严寒,早早就去迎接春的到来。寻找着春的足迹,我走进了大山。放眼望去,山下一片勃勃生机。绿色的荆棘丛在树下蔓延着,谱写着生命延续的赞歌。绿色,又是绿色,不知何时它便渗透了我的脑海,绿、绿、绿,还是绿。美丽的松荫溪,像一条绿色的锦缎,伸向远方……倾听春的声音,我走进了大自然。绿,还是绿,绿色的树;红,也是红,红色的花。这,是春天创造的奇迹;这是春的色彩,绚丽多姿,向我们展示着春的美好、生机。描绘春的色彩,我走进了村庄。春天的体现竟是如此的别具一格。人们忙碌着,采茶姑娘在茶田间穿梭,那便是一大片的菜花田,黄灿灿的一大片。请你走进春,细细品味她的气息……六(1)班 郑琦名师点评:文中小作者选取了公园、大山、大自然、村庄这些角度来描写春天的美丽景色。“追寻着春的踪影,我走进了公园。”“寻找着春的足迹,我走进了大山。”“倾听春的声音,我走进了大自然。”“描绘春的色彩,我走进了村庄。”每个段落开头的第一句话很有特色,也显得文章的条理很清晰。小作者的语言很优美,“美丽的松荫溪,像一条绿色的锦缎,伸向远方……”“苍茫的绿是属于松树们的,它们仿佛从来不知道疲倦,从来不知道严寒,早早就去迎接春的到来。”文中多处运用了比喻和拟人的修辞方法,增加了文章的生动性,写得很不错。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-2-25 17:34:00
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本作文是关于初中初一650字的作文,题目为:《绿意•生机》,欢迎大家踊跃投稿。
绿意•生机——颂春和煦的春风吹去了冬日的严寒。春,这个极富诗意的季节,这个生机勃勃的、绿意盎然的季节,可爱、美丽——追寻着春的踪影,我走进了公园。绿色随即扑入了我的眼帘,那绿是属于小草们的,遍地是草,整整一大片,全是鹅绒似的绿色,看这种绿色看着开阔的天空,心情别提有多舒畅了!苍茫的绿是属于松树们的,它们仿佛从来不知道疲倦,从来不知道严寒,早早就去迎接春的到来。寻找着春的足迹,我走进了大山。放眼望去,山下一片勃勃生机。绿色的荆棘丛在树下蔓延着,谱写着生命延续的赞歌。绿色,又是绿色,不知何时它便渗透了我的脑海,绿、绿、绿,还是绿。美丽的松荫溪,像一条绿色的锦缎,伸向远方……倾听春的声音,我走进了大自然。绿,还是绿,绿色的树;红,也是红,红色的花。这,是春天创造的奇迹;这是春的色彩,绚丽多姿,向我们展示着春的美好、生机。描绘春的色彩,我走进了村庄。春天的体现竟是如此的别具一格。人们忙碌着,采茶姑娘在茶田间穿梭,那便是一大片的菜花田,黄灿灿的一大片。请你走进春,细细品味她的气息……六(1)班 郑琦名师点评:文中小作者选取了公园、大山、大自然、村庄这些角度来描写春天的美丽景色。“追寻着春的踪影,我走进了公园。”“寻找着春的足迹,我走进了大山。”“倾听春的声音,我走进了大自然。”“描绘春的色彩,我走进了村庄。”每个段落开头的第一句话很有特色,也显得文章的条理很清晰。小作者的语言很优美,“美丽的松荫溪,像一条绿色的锦缎,伸向远方……”“苍茫的绿是属于松树们的,它们仿佛从来不知道疲倦,从来不知道严寒,早早就去迎接春的到来。”文中多处运用了比喻和拟人的修辞方法,增加了文章的生动性,写得很不错。(学乐中国特聘教师:郑蕾老师)2010-2-25 17:34:00