第三天 天气：风吹在脸上，痒痒的，酥酥的，仿佛一只无形的手在轻轻地抚摸。那是春姑娘的手啊！
昨天在回家的路上，我看胖头依然情绪高涨，并没有受到校长那些话的影响，就跟他商量：“胖头，你想学什么？”
“我都想学！”
“学东西只能一样一样地学。”我慢慢地开导胖头，“你先告诉我，你最喜欢什么。”
“喜欢什么就可以学什么吗？”胖头想了想，说，“我……我喜欢钻圈。”
今天在去宠物特技学校的路上，我问胖头：“你确定你要学钻圈吗？”
“钻圈？”胖头反问我，“为什么要学钻圈？”
瞧胖头这记性！才过了一个晚上，胖头就把昨天自己说过的话忘了。
“你昨天告诉我，你喜欢钻圈。”
“哦……”胖头愣头愣脑地说，“那就学钻圈吧！”
我们赶到宠物特技学校时，上课的铃声刚好响起。学校的大门外停满了汽车。看来，来上学的宠物大多是由他们的主人开车送来的。
因为昨天来过，所以我们熟门熟路地走进了孔雀门，径直朝那头巨大的大象走去。
沿着象鼻子爬上去，我们走进了象背上驮着的那座教学楼，再次来到校长的办公室。
“啊？你们来了？”校长从办公桌后面的转椅上站起身来，走到我跟前，“你的孩子打算学什么？决定了吗？”
我扑向那张猫钻圈的照片。
“哦，我明白了！你的孩子想学钻圈，是吗？”
我微笑着点了点头。
“好吧！我这就带你们去见教钻圈的教练。”
跟着校长，我们来到运动场上。远远地，我就看见一个红色的、像汽车轮胎那么大的圆圈悬挂在一个高高的架子上。
一只大花猫正撒腿向圆圈飞奔。接近圆圈时，大花猫突然一跃而起，从圆圈里钻了过去。
“好样的，花王！”
校长鼓掌大声叫好。我想，“花王”应该是那只大花猫的名字。
得到表扬的花王，骄傲地迈着猫步来到教练跟前。教练马上从裤兜里掏出一条鱼干儿，向上一抛。花王跳起来，张嘴接住了。
“呵呵呵！”胖头伸出舌头，舔了舔嘴唇，“还有鱼干儿吃……”
我连忙让胖头别说话。
这时，校长对教练说：“我又给你带来了一只想学钻圈的猫。”
教练朝我们转过身来。哇，好凶的样子！立眉毛，铜铃眼。教练看看我，再看看胖头，然后指着我问校长：“是这只猫吗？”
校长指了指胖头：“是那只。”
教练伸出铁抓般的大手，卡住胖头的脖子，把他拎起来掂了掂，又飞快地扔了下去。
“肥猫！”教练凶巴巴地从嘴里吐出了这两个字。
幸好胖头听不懂人话。不过，他已经被教练那一拎一扔吓傻了。我赶紧安慰胖头：“别怕，教练在逗你玩儿呢！”
胖头随即恢复了常态。他那淡定的神态，让校长大为赞赏：“这小猫的心理素质多好啊！”
等校长走了以后，教练拎起胖头，走到距离圆圈二十米的一条黄线前，将胖头放在黄线上。教练取下别在腰带上的一根鞭子，朝胖头的屁股狠狠地抽了下去：“跑！”
胖头惨叫一声，向一旁跑去。
“回来！”
教练瞪着铜铃眼，将胖头抓了回来。他举起鞭子，又朝胖头的屁股狠狠地抽打了两下：“叫你乱跑！叫你乱跑！”
我心疼极了，不忍再看下去，便走到那只叫“花王”的花猫身边。花王正惬意地躺着晒太阳。
我问花王：“你也挨过鞭子吗？”
花王并不直接回答我的问题，他慢悠悠地说：“有一种猫，刚开始时也曾挨过几鞭子，不过，因为他聪明，学得快，所以他以为就不会挨鞭子了，而且还有鱼干儿吃；有一种猫，刚开始时会挨鞭子，以后依然会挨鞭子，因为他笨。比如跟你一起来的笨猫，他就会永远挨鞭子，因为他永远学不会。”
教练又吼又叫，不停地抽打胖头。教练早已累得满头大汗，胖头却越学越糊涂，完全不知道应该干什么。最后，胖头干脆趴在地上，无论教练怎么抽打，胖头也不起来了。
教练彻底没辙了，带着花王气哼哼地走了。
我来到胖头的身边：“胖头，你……”
“爸爸，我不想学钻圈了。”
“你不是喜欢钻圈吗？”
“可是我不喜欢那个人。”
胖头说的“那个人”就是教练。
带着胖头回到翠湖公园后，我郁闷极了，特别想找球球老老鼠排解排解。
我知道到哪里去找球球老老鼠。冬天刚刚过去，梅花虽已凋谢，但梅园还留有余香，所以在这段时间里，梅园是球球老老鼠经常出没的地方。
梅园的那道圆门紧闭着。我*进去，发现球球老老鼠果然在这里。
“出事啦？”一向擅长察言观色的球球老老鼠仔细打量着我，“如果没出事，你从来不会主动找我。一定是出大事了！”
“也不是什么大事。”我说，“就是胖头……”
“你今天不是带胖头去宠物特技学校了吗？他学的是什么？”
“胖头说他喜欢钻圈，所以今天校长就让他学钻圈。可是，现在他不想学了……”
“为什么？”
“教钻圈的教练太恐怖了，胖头怕他。”
我把胖头学钻圈的经过讲给球球老老鼠听。
“不学就对了。”球球老老鼠说，“心里怕那个教练，不喜欢那个教练，怎么能学好呢？别说是胖头，就是换成你和我，结果也是一样的呀！”
球球老老鼠低头想了想，然后郑重其事地对我说：“笑猫老弟，我有一个提议——如果你不介意我的真实身份，就让我来做胖头的老师吧！”
“痴心妄想！”我断然拒绝，“老鼠给猫当老师？你想把这世界搞乱吗？”
球球老老鼠并不生气，他还表示愿意明天再陪我和胖头去宠物特技学校选个好老师。
