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作文标题： 彩虹与风雨
关 键 词： 风雨 小学二年级 1000字
字    数： 1000字作文
本文适合： 小学二年级

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本作文是关于小学二年级1000字的作文，题目为：《彩虹与风雨》，欢迎大家踊跃投稿。

这一天，头戴七彩花环，身穿七色舞裙的彩虹姑娘在宇宙选美大赛上得了第一。太阳裁判长亲自给她戴上了奖牌，并对她说：“你可要好好感谢风雨呀，没有他，你是得不到第一的。”彩虹姑娘心想：哼！
我得到第一，和他有什么关系呀？ 于是，她一回到家就趾高气扬地来到风雨的住处，傲慢地质问道：“风雨，你说说看，没有你，我到底能不能得第一？” 风雨笑着回答：“我们是好朋友，你参加比赛，我当然要帮忙了。” “哼，谁稀罕你的帮助，没有你我照样得第一。我才不想让别人说，没有你我就出现不了呢。你凭啥总抢我风头？”彩虹姑娘仰着脖子不屑一顾地说着，样子骄傲极了。
风雨耐心地解释道：“你误会我了，我没有抢你风头的意思。只是想使天空洁净一些，让你在蔚蓝的天空中显得更加美丽。” 彩虹气哼哼地说：“得了吧，你别在这装好人了。你听听，‘不经历风雨，怎能见彩虹！
’我是第一，凭什么排在你身后呀？这不公平。有本事咱俩比一比。” 风雨见她这样不讲道理，便板起脸说：“那就比吧。下午一点半，不见不散！
” 彩虹用手指着风雨叫到：“好哇，你别后悔！
” “决不后悔！
”风雨斩钉截铁地说。
下午，比赛马上就要开始了，彩虹要求先出场。太阳裁判长征求风雨的同意后答应了她的请求。
比赛正式开始，彩虹大摇大摆地走上天台，清了清嗓子，用她那尖细的嗓子说：“欢迎大家前来观看宇宙第一的表演。”说着，开始舞动她那婀娜的身姿。舞了一会 儿，不见有人喝彩，她向下面望了望，人们居然一点反应也没有。“怎么，难道你们没看见我吗？”她大声问道。“看不到！
”人们回答她。她听到了，更加卖力地 跳啊，唱啊，可是无论她怎样努力，大家就是看不见她。
“表演时间到了。”太阳公公说，“因彩虹没有出现，所以不能得分。现在由风雨上场。”彩虹还想争辩点什么，可是实在无话可说，只好退下去了。
这时，憨厚的风雨上场了。他不慌不忙地打开口袋。顿时，大风“呼呼”地刮了起来，彩虹被吹得东倒西歪。接着，“辟里啪啦”地又下起了大雨，彩虹来不及躲 闪，被淋得头晕脑涨，分不清东南西北。大雨让大地变得湿润了，让庄稼喝饱了水。众天神为风雨鼓起了掌，太阳公公也张开了笑脸。突然，彩虹姑娘发现自己的七 彩礼服在熠熠发光。正在空地上游玩的孩子高兴地喊到：“妈妈，快看呀，是彩虹！
真漂亮！
”这时彩虹姑娘才明白如果没有风雨的努力，自己是不可能现出美丽的 身影的。她羞得涨红了脸，同时也更加美丽了。
彩虹羞答答地来到风雨面前，诚恳地说：“对不起，我错了，你让我知道了‘不经历风雨，怎能见彩虹’的真正含义。我们还做朋友，好吗？” 风雨大方地说：“我们本来就是形影不离的好朋友，雨后的彩虹确实是最美的。” 这时，广播里响起了太阳公公的声音：“现在，向大家宣布今天风雨与彩虹的比赛结果，风雨滋润了大地，解除了旱情，赢得十分。彩虹因为经历了风雨，变得更加 美丽。特别是经过比赛，认识到了自己的错误，并且懂得了‘不经历风雨，怎能见彩虹’的道理，她赢得了十分。风雨与彩虹并列第一。”风雨笑了，彩虹也不好意 思地笑了……指导老师：李建明点评： “不经历风雨，怎能见彩虹” 独特完美的想象，自然流畅的故事情节描述，比赛对比中道理自然而然的显现出来 。
童话般的语言，细致而有代表性的动作，巧妙的人物设置，让人爱不释手。