导读:作文标题:期盼春天关 键 词:春天高中高一500字字 数:500字作文本文适合:高中高一作文网提示:本文来源于网络,作文网仅作编辑整理,转载请注明来源,谢...
作文标题: 期盼春天
关 键 词: 春天 高中高一 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 高中高一
我最喜爱春天这个季节了,因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天,我并没有看到昔日的春友,但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春,我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮,今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦?怎么还干硬干硬的?”我伤心的说,“去年你还用嫩绿的小芽 向我报告春的来临,今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢?”我想:现在的春天还和冬天一样寒风刺骨,小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地 等待着时机,你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时,你肯定会跟上春天的脚步,为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳树,我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说:“你为什么还沉睡在冰下呢?”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了 冰缝,正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水,你多么可爱呀!
你会重新荡起绿浪,你会映出春天的明媚天空,你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春 水,你快点全出来吧!
“哗-------”我顺着声音,找到冰缝,涌出的绿水越来越欢快。
我期盼的春天。指导教师:张之廉点评: 小作者通过对柳树、小河的细致观察,生动描写,表达了对春的热切期盼,让读者看到了春的脚步。名句开篇,引人入胜。段与段的衔接十分紧密,全文浑然一体,拟人手法运用巧妙,把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。
关 键 词: 春天 高中高一 500字
字 数: 500字作文
本文适合: 高中高一
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本作文是关于高中高一500字的作文,题目为:《期盼春天》,欢迎大家踊跃投稿。
冬天过去了,春天还会远吗?尽管冬日依旧,但春天已经不远了。我最喜爱春天这个季节了,因为春天百花齐放、春意盎然。可是今年春天,我并没有看到昔日的春友,但眼前却总是浮现出可爱的春景。
每逢初春,我都会用柳条编那结实又有韧性的花篮,今年也不例外。我走到柳树旁抚摸着枝条。“咦?怎么还干硬干硬的?”我伤心的说,“去年你还用嫩绿的小芽 向我报告春的来临,今年为什么你的枝条还没有从睡梦中醒来呢?”我想:现在的春天还和冬天一样寒风刺骨,小芽宝宝当然要躲在枝条里了。不过你一定在默默地 等待着时机,你也非常想看到春天这五彩缤纷的美丽景色。那时,你肯定会跟上春天的脚步,为我展现你那婀娜多姿的舞蹈。
看完了柳树,我伤心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河边后。我着急地对小河说:“你为什么还沉睡在冰下呢?”“其实我的兄弟姐妹有些已经钻出了 冰缝,正在呼唤着春的来临。”小河充满自信地说。春水,你多么可爱呀!
你会重新荡起绿浪,你会映出春天的明媚天空,你会浇灌出千朵万朵压低枝的花……春 水,你快点全出来吧!
“哗-------”我顺着声音,找到冰缝,涌出的绿水越来越欢快。
我期盼的春天。指导教师:张之廉点评: 小作者通过对柳树、小河的细致观察,生动描写,表达了对春的热切期盼,让读者看到了春的脚步。名句开篇,引人入胜。段与段的衔接十分紧密,全文浑然一体,拟人手法运用巧妙,把沉睡的小草、欢快的小河都写的活灵活现。结尾若能再适当加强一点效果会更好。