【第1篇】
时间：2007-6-13
地点：武隆县城散
目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。
分析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢!
调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
感受：
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!
【第2篇】
时 间：2013年11月2日
地 点：开发区农贸市场
目 的：寻找街头错别字，并记载下来，改正
分 析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的是故意使用错别字，想引来大家的注意，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
一些街边店面上的店名就出现好多错别字，如：“诱惑”写成“诱货”、“挑三拣四”写成“挑衫拣饰”、“三国演义”写成“衫国演义”、“一见钟情”写成“衣见钟情”，马路边的路上还有把“公告栏”写成“公告拦”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！
调查结果：
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字少了，甚至可以说是没有了，我觉得这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。
心得感受：
我认为这些不规范而又不起眼的字句总的来说是可以分两大类的：一类是错字，另一类是别字。有关部门应该调查一下，查一查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢？好多小学生总是以为广告招牌上的字都是对的，所以写了许多一模一样的错别字，影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字，不再写出一些错别字了！
【第3篇】
一、调查时间：11月28日
二、调查地点：东清巷
三、调查目的：发现东清巷的错别字，向有关部门提出建议。
四、调查数量：共调查20多家店，其中7家店有错别字。
五、调查材料分析：
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。
1、繁体错别字：請——请 語——语 長——长 電——电 貝——贝 髮——发 藝——艺
2、简写错别字：“停”字右边部分写成了“丁”
3、象形错别字：“所”左边部分多了一横，“用”写成了“甩”，“福”的“礻”写成了“衤”，“悠”的“攵”写成了“夊”，“莫”的“艹”中间断开了。
六、出现错别字可能有以下原因：
1．店主为了方便，写成简体字和潦草字。
2．店主养成习惯，喜欢写繁体字和潦草字。
3．店主一时大意，随意写了错字。
4．店主不会写某字，用近音字、形近字代替。
七、建议：
1、成立“消灭错别字”志愿小队，利用休息日上街寻找错字，提醒他们改正。
2、希望有关部门加强监督的力度，尽量减少错别字。
【第4篇】
调查目的：发现济南五中周围错别字，分析原因，向有关部门（单位）提建议。
调查内容：街头商铺招牌、广告、宣传栏上的错别字现象。
调查时间：2007年8月20日。
调查人员：袁小冬、窦同璐、刘傲楠、王德泉、宋凯强、孔祥臻、费凡、丁大伟、冯骁腾（济
南五中60级12班团支部）
调查地点：泉城路、明湖路等（济南五中周围）
调查方法：个案分析、总体点评、出错概率评估
调查步骤：1、准备阶段
上午八点钟左右，我们团支部在指定地点（济南五中门口）集合，准备好该用的纸、笔、以及用来采集证据的相机和事先查好的有关于汉字的资料。然后，我们按照原定的计划走向我们的第一站——泉城路东段以及周围的小巷。
2、实施阶段
我们来到了泉城路东段，在那里我开始寻找错别字。队员们个个跃跃欲试，精神振奋，都瞪大了眼睛争先恐后冲着周围的每一个字仔细的看，不敢有丝毫的马虎生怕漏下了一个错别字。终于，我们在按察寺街街口发现了一处卖早点的小摊，小摊的广告牌上发现了一处错别字，摊主把“煎鸡蛋”写成了“煎鸡旦”。简直是大错特错。我们还在一家饭店门口发现了“抄”饭的字样；在另一家快餐店门口，我们也发现了快“”；在附近的宣传画上，我们发现了“倡导”的“导”上面的“巳”被写字的人篡改成了“己”。就连著名的黄亭体育馆的“亭”字都写成了繁体。看来生活中的错别字还真不少，真有的可查！
接着，我们转向第二站——明湖路。
穿过一个小巷，我们就要到明湖路上了。突然，后面传来了一阵呼喊声。原来是冯骁腾在叫我们过去，他说他发现了一系列的错别字正在我们的身边，他说：“你们瞧，那边的那个修车铺，修车的车写成了繁体字，充气的‘充’也写成了‘冲’气；再看看那边那家裁缝店‘修拉链’三个字被改了俩，成了‘’；就连路边的那家发廊都写着‘发朗’的错别字。”
我们来到了明湖路上，那里的错别字就更不计其数了。像什么，“家具”写成了“家俱”；“装潢”写成了“装璜”；水果店门口的“波萝”；电线杆上的“寻物启示”等等……同学们冒着中午火辣辣的太阳，仔细而耐心的找着……
已经下午一点了，正是天最热的时候，我们不得不按原计划结束了活动。分配好活动的任务后，就各自分道扬镳了。
调查结果：
经我们调查发现，我们一共行走了1.5公里的路程，共调查商铺等200余家，共发现错别字或不规范用字37处。经计算约有14.8%的单位存在不规范用字或出现了错字、别字的现象。这个数字可不小，他对周围来来往往上学的学生会发生怎样的影响？设若一位学生看到错别字后会把这个字写错的概率为50%，他一天会看到10个错别字，也就是说他一天会因这些街头的错别字而写错5个字，那么他一个星期要写错35个字，一个月后是150个错别字，一年后是1825个错别字，同时他的错别字还会影响他的同学。我们五中60级有1000名学生，如果每个人都按这种速度发展那么三年以后我们中考时就要有5475000个错字，如果这些自考到的概率为1%，一个错别字一分，那么五中的平均成绩要比没有这些错别字下降5.5分。可见这些错别字是多么误人子弟呀！
据我们调查的资料上说，汉字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人数最多的文字。汉字的数量很多，总数约6万个，常用字约6000个。汉字有悠久的历史。目前发现的最古老的汉字，是距今3400多年前的甲骨文，它们已是很成熟、很发达的文字。据科学家推算，汉字的历史有5000年左右。汉字，就是记录汉语的文字。是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征，中华文化的瑰宝。
我们国家幅员辽阔，各地方言复杂，分歧很大，而汉字是超方言的，它打破了地域的局限，为不同地域间的交往发挥了重要的作用。同时，汉字适应汉语的特点，记录和传播了汉民族丰富灿烂的历史文化，保存了大量的文化遗产。今天，汉字在信息处理方面取得了重大的突破，人们可以在电脑、网络上直接使用汉字处理和传输各种信息，从而显示出它的强大的生命力。
汉字不同于英语、俄语等拼音文字，它是一种形、音、义相结合的独特的文字体系。也就是说，一个汉字不仅有一定的形体，有一定的读音，还往往能直接体现一定的意义。因此，我们说汉字是一种意表文字(也有人称意音文字)。
从字形上说，汉字是一种方块文字，是通过横、竖、撇、点、折等各种不同的笔画构成的。从形体看，汉字可以分为两大类，一类是独体字，一类是合体字。
中国文字的发展，经过秦统一中国后，连续对汉字进行简化、整理，使汉字逐渐走向规范化。汉字的发展，大致可分为古文、篆书、隶书、楷书等四个阶段的演变过程。其中，篆书又有大篆、小篆之分；隶书则有秦隶、汉隶之别。由此可知，历史上任何一种新的字体，都是经过长期演变逐渐形成的。总体来说，楷书形成後，中国文字已基本定型。
文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化。但在历史发展的潮流中，人们对中国文字传统的写法有所改造，产生了所谓的“现代字”，也就是错别字，这种轻易的“改写”，使得中国文字失去了她原本的韵味。平时，有很多人为了一时的方便，而把很多字简写；或是不会写的，就用另一个同音的字代替原本的字，这样就可能使原来的句意改变了。
可见，汉字是我们中华民族的瑰宝，是我国各民族团结的纽带，是国家统一的象征。既然汉字的地位是如此重要，因此我认为这些错别字的问题务必要解决。
解决方案：
1、面对那些有意写错字而提高人气或图吉利的商家老板们，我们应该软硬兼施。一方面，给他们讲明如此作的危害。一方面，可以向有关部门反映问题，请求帮助解决。
2、对于，那些无意写错或不知道错的，我们应该给予教育，帮助其改正。
3、面对那些写繁体字的人，我们应该明确告诉他们正确的规范的用字标准。并且提醒，改正。如是店主蛮不讲理，就向有关部门反映问题，请求帮助解决。
4、我们应该加强对学生的教育，尽量减少错别字，和错别字对他们的影响。
