导读：作文标题：读《登山人》有感--六年级作文关 键 词：有感高中高三450字字 数：450字作文本文适合：高中高三本作文是关于高中高三450字的作文，题目为：...
作文标题： 读《登山人》有感--六年级作文
关 键 词： 有感 高中高三 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 高中高三
关 键 词： 有感 高中高三 450字
字 数： 450字作文
本文适合： 高中高三
本作文是关于高中高三450字的作文，题目为：《读《登山人》有感--六年级作文》，欢迎大家踊跃投稿。
《登山人》这篇文章，主要讲了有三个人去登山，他们一个人爬到了山脚就感到山顶难爬，就退下来了，一个人爬到半山腰就适可而止了，还有一个却披荆斩棘爬到了山顶，过几天后，他们又见面了，前面两个人都认为自己放弃是一种明知之举，而第三个人却认为：“爬到山顶看到的风景，在山下和山腰是无法看到的。”我读了《登山人》这篇文章，从第三个登山人的身上我深受启发：第三个登山人不怕山陡难登，也不怕险恶高峻的山势，他并没有像前两个人一样一看山势险恶高峻就知难而退，适可而止了，他是披荆斩棘，勇往直前，向山顶爬去，最后他终于爬到了山顶，看到了顶峰上的无限风光，看过这篇文章，我联想到了我的生活实际，有一次，我语文考得很差，回家被骂了一顿，爸爸对我说：“你考得这么差怎么把期末总成绩拉上去呢。”听了这句话，我暗暗下决心下次一定要考好，终于迎来了考试，考卷发下来后，考了一个令人满意的成绩。是啊，“不经几番风霜苦，哪得梅花放清香”。第三个人看山陡，没有后退还向上爬，这不是我要学习的榜样吗？我想在我们在学习过程中难免也会有一些困难，但只要我们克服了，没有什么可以难倒我们的，学习中遇到的困难，克服它，消灭它，解决它，成功的喜悦永远只属于那些敢于奋斗到底的人。俗话说的没错：“不经历风雨。怎能见彩虹？”难道不是吗？