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作文标题： 我的书包
关 键 词： 书包 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
总评：本文是篇状物作文。文中，作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘，可贵的是在说明书包的功用时，能适当穿插自己的心理活动描写，且把握得真实准确，全文语句流畅，脉络清晰，中心突出，文末的情感表达有一定的思想深度。 点评人：我是雨欣 来自：作文大全 我有一个小巧玲珑的书包，它不太大，但很精致、漂亮。 (“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”，本段语句不存在转折关系。) 来源：作文网 zw.liuxue86.com 书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽，神气十足的，可爱极了！
米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!（你好！
） （抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。） 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，（“）住厌（”）了自己的地方，便敏捷地（“）窜（”）到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
（采用总分手法，通过书包的结构描述，道出书包的功用，但“各种各样的手工”表意不清，“手工”指的是什么？） 书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！
因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！
所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！
我相信你一定能有收获！
”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！
” 哦！
书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！
我喜爱我的小书包！
有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ （以上两段适当穿插个人情绪描写，使书包的形象更加充实饱满。） 《我的书包》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
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字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
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本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《我的书包》，欢迎大家踊跃投稿。
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米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文：Hello!（你好！
） （抓住重点描绘书包的外表比较鲜活。） 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，（“）住厌（”）了自己的地方，便敏捷地（“）窜（”）到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！
（采用总分手法，通过书包的结构描述，道出书包的功用，但“各种各样的手工”表意不清，“手工”指的是什么？） 书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，书包都载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“咏欣，你一定要努力学习啊！
因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！
所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！
我相信你一定能有收获！
”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！
” 哦！
书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！
我喜爱我的小书包！
有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ （以上两段适当穿插个人情绪描写，使书包的形象更加充实饱满。） 《我的书包》这篇优秀的“三年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，转载请注明出处。
