【第1篇】
自从小木偶有了人类所有的表情以后，他又回到了老木匠的身边，把自己只有一种笑嘻嘻的表情所带来的不幸遭遇一五一十地告诉了老木匠。老木匠听了很同情小木偶，于是又给小木偶买了个又红又大的背包，小木偶别提有多开心了。
一天，小木偶背着红背包上街去买菜，路上又遇到了上次说谎的小红狐，此时的小红狐已经把自己的毛染成了金黄色，他以为小木偶不认识他，于是上前亲热地说：“你好，小木偶，你的背包红艳艳的，上面还绣着花儿，真漂亮。可不可以借我背一背呀，只背一下，我想看看我背起来是不是很好看？”小木偶二话没说就把背包拿下来递给他，小红狐又像上次一样拼命地跑走了，等小木偶回过神来，他已经跑远了。小木偶使劲地追，边追边喊：“你站住，还我背包！”可是，这次小红狐穿着溜冰鞋，一溜烟似的不见了。这时，熊警官正在街上巡逻，发现了小红狐连声喊：“超速！超速！严重超速！”并一把逮着了小红狐。小红狐又像上一次一样指着小木偶，愤怒地说：“警官，他又想抢我的包！” 这时小木偶刚好赶到，没等他解释，熊警官想也没想就拽着小木偶想把他甩出去，这时，小木偶委屈地“哇”的一声哭了。熊警官奇怪了，放下小木偶问他为什么哭？小木偶就把之前被小红狐欺骗自己的事完完整整地告诉了他。熊警官将信将疑，但看着小木偶伤心的表情，问道：“证据呢？”小木偶很快找来了蓝鼻子女巫，蓝鼻子女巫拿出魔镜，魔棒一点，那情景就像放电影似的再现了一遍。此时的小红狐满脸通红，低着头，熊警官生气地一把拽住小红狐，拎着他向警察局走去。女巫叹了一口气说：“真是多行不义必自毙呀！”
后来，小木偶去找兔子做朋友，找老婆婆说明真相，还帮助了很多人。他说生活中的喜怒哀乐他都要去体验，去面对，做个真正的人！
教师评语：你是个想象力多么丰富的孩子呀！你描写细致，想象合理，把读者带入了童话世界。文中的神态动作描写为文章增色不少，结尾总结全文，点明中心。
【第2篇】
现在，小木偶会哭，会笑，会着急，会生气，也会向别人表示同情和关心，因为蓝鼻子小女巫已经把人类所有的表情都给了小木偶。
小木偶回到家，把它获得所有表情的事和小红背包被抢的事给老木匠说了一遍，老木匠又惊又喜。他又给小木偶准备了一个黄皮包，小木偶在里面放了一个小兔子玩偶，就背上这个小皮包出去旅行了。在路上，它又碰到了小红狐，小红狐看见小木偶背了一个黄皮包，就又亲热地对小木偶说：“小木偶，你好！你的黄皮包真漂亮！让我背一下好吗？就一下。”小木偶想起上次上当的事，就猜出了小红狐的诡计，所以小木偶就没有理小红狐。小红狐见软的不行，就来硬的。小红狐趁小木偶不注意，一下子把小木偶的黄皮包抢走了。小木偶连忙去追小红狐，不一会儿，小木偶便追到了小红狐，拽住小红狐的大尾巴，小红狐大声叫着：“放开，放开。”“吵什么？”那个熊警官又来了。“报告警官，它抢我的包！”小红狐一脸愤怒的说。小木偶也一脸愤怒的说：“那是我的包！那是我的包！”熊警官接过那个小黄包，说：“这里面有什么？”小红狐答不上来，小木偶说：“这里面有一个小兔子玩偶。”熊警官一看，果然有，便知道小红狐在撒谎，于是把小红狐关进了*。熊警官又拿出一张照片，和小木偶仔细的对比了一番，又从身后拿出一个小红皮包，说：“这是你的包吧。”“是的。”小木偶接过那个包。“这个包怎么会在你哪儿？”“是这样的。”熊警官解释道，“前几天，你和小红狐在争吵，我不相信你，把你扔出去了。后来，我发现包里有一张你的照片，便断定这个包是你的。当我去抓小红狐的时候，它已经溜走了；当我想把你喊回来的时候，你已经走远了，所以我就在这里等你，对不起。”“没关系。”小木偶告别熊警官，蹦蹦跳跳地走了。在路上，小木偶又碰到了蓝鼻子小女巫，小木偶对她说：“谢谢你！蓝鼻子小女巫。”蓝鼻子小女巫笑着说：“不用谢！你快回家吧！”小木偶点点头，开心地走了。
从此，小木偶和老木匠快乐的生活在一起。
