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作文标题: 易拉罐的新生
关 键 词: 小学四年级 350字
字 数: 350字作文
本文适合: 小学四年级
”我急匆匆地追出大门,喊住正欲出门的妈妈。“啥事?”妈妈说。“妈妈,你可以把你手中的废易拉罐给我吗?”“干什么?这些废易拉罐还能卖钱呢。”“我有用!
”我神秘地冲妈妈一笑,拎起妈妈手中的一兜废易拉罐往大门外走去。在张欣家,我们兴趣小组又会合了。望着我手中的废易拉罐,张欣开口说:“这下我们又有原材料了,又可以大显身手了。”“做什么呢?”我说。“先别说,我们分开做,最后我们比较一下,看谁做的有创意!
”脑袋最机灵的呼英奇说。“好办法,开始!
”一声令下,我们分头行动。大约过了一小时,我们将做好的成品放在一起,太丰富了。有花篮,烟灰缸,酒杯……最令大家诧异的是,呼英奇居然做了一只小猴子,形态逼真,那只小猴子高昂着头,好象在说:“如何,看我多棒!
”我们几个都对呼英奇竖起了大拇指。看来,做任何事情只有多观察,多动脑,才能比他人做的更好。指导教师:贺晖
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本作文是关于小学四年级350字的作文,题目为:《易拉罐的新生》,欢迎大家踊跃投稿。
易拉罐的新生黑龙江绥芬河绥芬河第五小学三年级一班王琳 “妈妈,等一等!”我急匆匆地追出大门,喊住正欲出门的妈妈。“啥事?”妈妈说。“妈妈,你可以把你手中的废易拉罐给我吗?”“干什么?这些废易拉罐还能卖钱呢。”“我有用!
”我神秘地冲妈妈一笑,拎起妈妈手中的一兜废易拉罐往大门外走去。在张欣家,我们兴趣小组又会合了。望着我手中的废易拉罐,张欣开口说:“这下我们又有原材料了,又可以大显身手了。”“做什么呢?”我说。“先别说,我们分开做,最后我们比较一下,看谁做的有创意!
”脑袋最机灵的呼英奇说。“好办法,开始!
”一声令下,我们分头行动。大约过了一小时,我们将做好的成品放在一起,太丰富了。有花篮,烟灰缸,酒杯……最令大家诧异的是,呼英奇居然做了一只小猴子,形态逼真,那只小猴子高昂着头,好象在说:“如何,看我多棒!
”我们几个都对呼英奇竖起了大拇指。看来,做任何事情只有多观察,多动脑,才能比他人做的更好。指导教师:贺晖