【第1篇】
一次，老师让我们去读课外书，我在图书馆里找到了《神笔马良》。
这是个感人的故事。
马良靠他的善良、执着，得到了神笔，又用神笔造福百姓，惩治坏人。我想：“假如我也有一支神笔，那该多好啊！”
假如我有一支神笔，我要飞到被洪水侵袭的村庄，这里正遭遇罕见的洪灾，一片片良田被淹没,一座座桥梁被冲毁,一栋栋房子倒塌,一个个家庭居无定所,看着这样的情景,我的眼睛充满了泪水,我赶快拿出神笔“刷，刷，刷”地画起来。崭新的房屋，宽阔的马路，坚固的桥梁，齐全的家电，一切都变成现实，人们直夸我是个好孩子，哈哈，我的神笔可立了大功。
假如我有一支神笔，我要直奔祖国的西南灾区。这里刚刚发生百年难遇的旱灾，处处是干裂的土地，一片荒凉，我大笔一挥：江河、池塘、水库出现了，清凌凌的水，田里长满了金灿灿的稻谷，红通通的高梁，白花花的棉花，果树上结满了果子，人们的脸上露出了满意的笑容。
虽然，这只是个神话，不是事实，但是我们可以靠自己，以自己的能力，像马良一样帮助老百姓，为人类造福，为世界造福。因此，我们更加要努力学习，将来成为人才，让科技发达，使人类过上幸福的生活！
【第2篇】
有这样的一故事：马良十分喜欢画画，他只想要一支笔，可是到那里都被人欺负，有几次他差点拿到了笔可惜只是个梦。马良常用断了的树枝来画画，走到那画到那，他画出的画很逼真，把其它动物都给骗了。一次白胡子老爷爷给了他一支神笔，立刻，画出来的东西变成真的了。马良立志说：“我要专给穷人画画。”马良是一个一心为百姓着想，十分有智慧的孩子，他用神笔帮助了不少穷人，惩罚了恶人。
我也想有一支神笔，给黑暗中画几盏灯，不管人们走到哪都有一丝光明。我想有一支神笔，给希望小学的孩子画一本本新书，让他们用智慧改变村庄，改变生活。我想有一支神笔，给饥饿人一画许多粮食，一半让他们吃，一半让他们种田。我也想有一支神笔，给农村的人画一台台收割机，让他们不那样辛苦。我想有一支神笔，给村庄的人们画一个大大的飞跑小房子，让他们游尽全球，开阔眼见，知道以后怎样发展。我也想有一神笔，象马良一样为人类做出贡献。
我和马良所处的时代不同：那时的劳动人民是为地主干活，付出了，不但没有收获，还要受压迫。而我们现在是为自已生活，只要勤奋，只要付出就一定会有大的收获。所以今天的我们要珍惜现在，珍惜一分一秒。
今天的我们虽然没有神笔，但是我们有一颗善良的心，用所学的知识同样也可以为人类造福。
【第3篇】
读了《神笔马良》这本书，我认识了一位乡村小男孩，他就是马良。
马良从小就喜欢画画，但是家里贫穷，买不起笔。他很想要一支笔，但怎么也得不到。最终，他的诚心感动了老神仙，老神仙给了他一支神笔。
马良得到了神笔，虽然可以要什么就画什么，但他只把神笔用在该用的地方，绝不用它为所欲为。马良走遍天下各地，用神笔为那些贫穷、艰苦、生活在水深火热之中的老百姓画各种东西；专门惩治那些鱼肉百姓、贪图钱财的恶*。由此可见，马良是一个执着、勇敢、善良热心、正直坚毅的男孩。
如果我能有一支神笔，我一定要像马良那样去帮助别人。我会给贫困地区的孩子们画课本、图书，我会给忍受饥饿的百姓画大米、水果、高粱，还有蔬菜。我还想给大山里的人家画电视机，画空调，画各种生活用品。虽然现实中没有神笔，但是用自己的双手去努力、去努力学习，就是我们的神笔。我们要靠双手去创造美好的未来，创造我们想要的一切，来报效社会、报效祖国！
读了这本书，我从马良身上学习到了善良，懂得要用自己的能力去帮助别人，不要怕困难，要勇于同坏人斗争到底！一直保持一颗纯洁、善良、正直、坚毅、美好的心！
