关键词： 浅谈 新学期 小学四年级
本文适合： 小学四年级
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本作文是关于小学四年级的作文，题目为：《浅谈新学期学习》，欢迎大家踊跃投稿。
浅谈新学期学习
开学了， 新学期学习也步入正轨，同学们都勒紧缰绳在狠劲地啃着书本，家长们策马扬鞭，置身于弥漫着硝烟的沙场中。打着响亮的口号，不能掉队，否则将淹没在滚滚的硝烟里。
学习知识是一点一点积累的，急于求成只能起到反作用。拔苗助长其中的道理我们都知道，真正在孩子的学习中，却有忍不住拔苗助长，孩子觉得累，知识难学，任务繁重，家长是恨铁不成钢，辜负天下父母心。所以孩子们的路是孩子们自己走的，在遥远的前方，相信家长都不知道是一马平川还是坎坷荆棘，不能夸大其词，悬崖峭壁、刀山火海是如何难行，给孩子造成心理负担。孩子的学习之路，我们要做的是授方法，指引孩子如何轻松行走在这条路上，不是牵着鼻子，带着孩子走，假如放手，孩子会知道怎么走前面的路吗？
孩子升入三年级了，也是让孩子慢慢学会一些学习方法的时期。在孩子还没有掌握时，更要耐心引导，要是不掌握的话怎么怎么样，到了初中怎么怎么样，这无疑给孩子施加了无形的精神压力，让孩子从心中感觉学习真难，掌握学习的方法更难。
到了三年级，课程增加了一门，这就显得勤奋的重要。勤奋不是一天两天，也不是一年两年，孩子还小，玩的时间不能剥夺，家长就应注意自己，该勤奋的时候也要勤奋一点，相信，有了家长勤奋的示范，孩子也会慢慢变得勤奋起来。
语文并不难
三年级，孩子应该学习预习。读了这么多的故事书，孩子对精彩的片段总是记忆犹新，对故事也有一丝自己的感想。预习，也是这样的，开始和孩子一起预习下节课的新课文，可以默读，然后和孩子一起讲述课文的大致意思。接下来，孩子就可以再朗读一遍，家长带着感情朗读给孩子听，语文里很多门道是听来的一点也不假。朗读时，把课文的大致内容勾画出一幅美妙的画面，电影是照着剧本拍出来的，课文也一样，有了这幅画面，孩子对课文的记忆会更深刻更快捷一些。
尝试着做课文后的作业，不懂的词语自己动动手查查字典，先劳先得吧！课堂上，通过老师的讲解比对自己对文中知识的了解吸收，使印象加深一层。课后，用几分钟的时间重审学过的内容。
数学挺简单
很多孩子一提到数学就愁眉苦脸，最深刻的感觉就是太难了，数学真有这么难吗？数学知识，每节课和下节课的知识都是衔接的，课堂上注意听讲，学习的是做题的方法和容易出错的地方，把这些捋捋放在心中，在做题时，就能用到学过的方法做题，需要注意一定要按照题目的要求验算一下，求的答案是不是符合题目的要求。数学的要求很严格，步步需要正确，可数学的要求也很低，不要求用一种算法来计算。总之学习数学，要勤，动手去算、去验算，勤动脑去想，想想学过的算法。认真对待每一道题，甚至是学过简单的题，你就会觉得数学没有想象的那么难。
英语很轻松
三年级正式接触英语，主要的内容放在听和说。对新知识从接触到认识到喜欢，需要个过程。孩子要爱上英语，得让孩子觉得有意思，不枯燥乏味，那就得说。从简单的词语，到简短的短语，时常和孩子来几句对话与问候，把学过的英语用在现实生活中，每看到学过的东西就用英语提问自己和家长与同学。单一的背诵是乏味的，讲着听着却是有滋有味的，用自己乐于接受的方法学习英语，会感到学习英语也是很轻松的。
三年级是掌握学习方法的初始阶段，家长莫要急躁，莫要用成绩评价孩子，莫要嫌孩子在学习的路上走得太慢。基础打的扎实，基本功掌握的牢稳，应该坚信，有一天，孩子会像脱缰的野马，奔出硝烟弥漫的沙场，遥遥领先于万马千军。
自评：家里孩子上三年级了，这些甚至有些陈旧的学习方法是否适合孩子的学习，还请大家提出意见和批评。
