导读：在我们班，魔方转得好的人可多了，可转得不好的人也很多。有的人不但技术不好，还非常自恋，看不上别人。我的同桌小X就是一个范例。那天下午，小X带了一个魔方来学校，一...

在我们班，魔方转得好的人可多了，可转得不好的人也很多。有的人不但技术不好，还非常自恋，看不上别人。我的同桌小X就是一个范例。

那天下午，小X带了一个魔方来学校，一下课就兴致勃勃地转起来。不一会儿，他把他的“得意之作”拿给我看，“怎样？不错吧！”我一看：呵，只转了魔方一个面的四分之三。“你这……”我哭笑不得，只好说，“你还是先转出一个完整的面再说吧。”“哼，”他见我并不欣赏他的“杰作”，撇起了嘴，“有什么了不起的！就你转得了，是吧？太小看人啦！”他一边不服气地嘀咕着，一边把那个“残疾”魔方摆在桌上，自我欣赏起来。

第二节课的课间，前排的小Y见小X玩得起劲，不免手痒，于是向他借魔方。小X听了，皱了皱眉头，又瞥了一眼小Y那双又黑又脏的手，想了想说：“千万别把我转好的面转掉了。”说完后，又犹豫了好一阵，才心不甘情不愿地将魔方递给小Y。

可小X那番小心翼翼的“嘱咐”对于并不太善解人意的小Y来说，也就是左耳朵进右耳朵出。等魔方再次回到小X手上时，上面的色块已是“面目全非”。小X见了，火冒三丈，眼睛瞪得比牛眼还大：“自己没本事就要珍惜别人的劳动果实。我转出那几块容易吗？”“火山”爆发了……

过了一会儿，不懂得拉屎也要看风向的小Y居然又向小X提出借魔方的要求。“不借啦！不借啦！给我转掉了连声‘对不起’也不说！”小X一边大声嚷着，一边忙不迭地还原他那“四分之三面”的魔方。从那以后，他再也没有把魔方带到学校来了……

你说，我这位同桌是不是很“自恋”呀？