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有关掌声的作文300字

来源: 作文大全2023-09-28 09:25:42
导读:【第1篇】“啪啪,嘭嘭......“同学们这是在干什么呢?哈哈,是在鼓掌呢,但是,这掌声可与普通的掌声不一样哦!它是这样拍的:双手拍两次,再拍课桌两次。鼓掌前,...

【第1篇】

“啪啪,嘭嘭......“同学们这是在干什么呢?哈哈,是在鼓掌呢,但是,这掌声可与普通的掌声不一样哦!

它是这样拍的:双手拍两次,再拍课桌两次。鼓掌前,老师还没想好这种特殊的掌声叫什么,鼓掌后老师取了个名字,叫”火花般的掌声“。不错吧!

这掌声是要送给谁呢?它是送给程寒川、宁雨桐和我的。事情是这样的:老师让我们三个人先后读了昨天晚上写的作文——《我的作业》,读完后,老师让同学们把”火花般的掌声“送给我们。送给程寒川时,掌声很整齐;送给宁雨桐时,有人拍得慢,有人拍得快,老师又让我们练习了好几遍;而轮到我时,同学们又拍得很整齐了。

下课后,还有人在拍”火花般的掌声“,而且拍得就像一首曲子一样。

【第2篇】

人生的掌声犹如阳光雨露,滋润着每一片花瓣;人生的掌声犹如远方的灯塔,引领着我们挂云帆,济沧海。掌声是无言的,是真挚的,是友好的,更是热情的。

班级举行“好声音”比赛,眼看就要轮到我上台演讲了,我的心里异常的紧张,真像十五个吊桶打水——七上八下的。手心里直冒汗,两腿更抖得厉害。终于,轮到我了。我拖着瑟瑟颤抖的双腿走到讲台上,看着台下那么多的同学等着听我的演讲。可我却更加紧张,在台下呆呆地望着台下那一张张焦急的脸,舌头也不听使唤,不敢演讲。这时,同学们为我鼓掌加油,仿佛在说:“别着急,要勇敢点。”这掌声犹如在演奏一曲美妙的乐章给了我信心,让我能够勇敢地克服胆怯心理,我也听懂了这掌声传递的心声。

于是,我不再心慌意乱,用洪亮的声音抑扬顿挫地朗读演讲稿,我的演讲完了,抬起头看台下同学们脸上溢出微笑,手不停地仍在鼓掌。我顿时有一种成功的感觉,大家已经肯定了我。我深深地鞠了一躬,台下又爆发了一阵雷鸣般的掌声,这次的掌声不是鼓励的掌声,而是祝贺我演讲成功的掌声。我的努力得到了赞许,我真想放声说:“啊,我成功了,同学们的掌声给了我成功的动力,我不再胆怯了。”

在人生的大舞台上,谁不希望自己的演出得到喝彩呢?而掌声就是喝彩,是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌,为别人,为自己,也为丰富多彩的人生,更为美好的生活,请不要吝啬你的掌声!

【第3篇】

生活需要掌声。掌声是对他人成功的喝彩;掌声是精神上无言的鼓励;掌声更是心与心连接的纽带。

我各方面都还不错,唯一不足的就是缺乏自信。在我上二年级的时候,每次上课回答问题时,我都不敢举手发言,担心自己说错了,惹同学们笑话。又一次上课时,郑老师提出了一个问题,同学们立刻像往常那样纷纷举起了右手,踊跃回答老师的问题。这个问题我也有自己的答案,可内心的不安还是让我没有勇气把手举起来。当郑老师的目光扫向我的时候,我的脸一下子涨的通红,把头埋得更低了,生怕老师喊到我的名字。正在这时,郑老师温柔的声音传来:“怡静,你来回答一下这个问题,可以吗?”我胆战心惊地站起来,小声地并且还结结巴巴地说出了心中的答案。郑老师立刻表扬了我的想法大胆独特,还提议让全班同学为我鼓掌,鼓励我下次回答问题时勇敢些、大声说出来。班上立刻想起了雷鸣般的掌声。在掌声里,我忐忑的心情终于慢慢平静下来。

从此以后,我再也不怕回答问题了。举手发言的次数越来越多,声音也越来越响亮。我知道,那次掌声我收获的不全是赞美,还有更多无声的鞭策和鼓励,才使我找到了应该有的自信。

感谢郑老师为我掌声响起,使我从此多了一份自信和勇气;感谢同学们为我掌声响起,使我从此多了同伴们的肯定与喝彩。我一定会充满自信,迎接我每一个明天。

【第4篇】

上小学以后,大家都说我唱得歌好。于是我对音乐有了极大的兴趣,我喜欢音乐。

记得有一次,老师让我参加唱歌比赛。轮到我的时候,我勇敢地拿起话筒,放声歌唱。唱的时候,我发现评委们都在点头,观众们也点着头,于是自己的手便情不自禁地拍了起来。我听到了大家的掌声,充满了信心,唱得很好。唱完后,评委和观众都鼓起了掌,个别观众还高呼:“好棒!”分数打出来了,我是二等奖。我们拿着奖状,评委给我们合了影。在照相时,评委们都鼓起了掌,说我们这次唱得真心不错。

后来,我更加喜爱音乐了。每次在妈妈接送我的路上、在家吃饭或闲着的时候我都要唱一首歌,在有条件的情况下再弹琴伴奏。

因为这次大家的掌声,使我更加喜爱音乐了。我爱唱歌,更爱音乐!