导读：作文标题：桐庐关 键 词：桐庐小学六年级550字字    数：550字作文本文适合：小学六年级作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只...

作文标题： 桐庐
关 键 词： 桐庐 小学六年级 550字
字    数： 550字作文
本文适合： 小学六年级

作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切,因为您是上帝,只有您不断的访问我们,我们才会有动力做得更好!谢谢您的支持!

本作文是关于小学六年级550字的作文，题目为：《桐庐》，欢迎大家踊跃投稿。

天空像披上了一层薄薄的丝绸般的衣裳，迎面吹来一阵阵凉凉的风意，这就是我们旅行的日子。我们来到桐庐，去了三个景点，令人印象最深刻的是游垂云通天河，一条条的木船把我们带入碧波般通天河，一块石头在洞口趴着，像一只海龟在欢迎我们。旁边的石头像涂上了颜料似的，非常令人好奇；还有从上往下的石头，由于下雨的关系，这种石头像是见到食物一样不停地流口水;在灯光的照耀下，石头显得格外艳丽多姿。还有许多奇形怪状的石头，有的像恐龙，有的像青蛙，有的像骆驼。我们很荣幸能来这里观赏那千姿百态的石头。我想：神秘的通天河会在每个来过这里的人们在他们的记忆中会留下深刻的印象。我们乘着木船来到终点，然后我们开始了探险，一位讲解员带我们来到了地下大峡谷，一一指点洞内的景象，首先是一颗犹如倒三角的一块石头，像一个小孩再拼命地淘水，我就帮了他一把，淘了一口水 喂它喝。然后，我们抬头看谷顶上沉睡的恐龙。一个小小的洞里面却是谁都无法想象，因为他太神奇。名师点评：小作者这篇作文描写了自己去桐庐旅游的故事。作文描述细致，语言流畅，写得比较好。小作者提到自己去了三个景点，但只描写了令自己印象深刻的通天河，其它则没有描写，但最好还是能够介绍一下。小作者写出了自己旅途中的所见所闻，但是没有写出所感所想，这也是欠缺的一方面。作文中提到的“我们”是谁呢？人物交代不明白，这些地方要注意一下。“像一个小孩再拼命地淘水”中“再”改为“在”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）2009-7-28 15:10:00