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作文标题: 我们的组长
关 键 词: 我们 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
组长翻看作业,检查着我做的每一道题目。当时,我心怦怦地跳着。突然,组长严肃的对我说:“你的数学作业里的第三题,怎么没做!
”眼神里充满了惊奇,仿佛在说:王莉茹,你的数学向来都是很好的,可是这道题你怎么没做呢!
我吞吞吐吐的说:“这道题目我不会做……我……不会做。”组长从抽屉里拿出数学书,翻看,似乎在找些什么。翻到第92页时,指着上面的第3题,说:“这道题与书上的题目,是一样的运算方法,只不过题目内容转变了一下!
”我有些迷茫,有点不明白,心想:书上题目的单位“1”是什么,如果知道了单位“1”我就会做了!
组长仿佛看出我不明白的地方。指着题目对我说:“你看这道题目,……我……不会做。”组长从抽屉里拿出数学书,翻开,似乎在找什么。翻到第92页时,指着上面的第3题,说:“这道题与书本上的题目时一样的运算方法,只不过把题目的内容转变了一下。”我有些迷茫,有点不明白,心想;书上题目的单位“1”是什么,如果知道了单位“1”我就会做了。组长仿佛看出我有不明白的地方。指着题目对我说:“你看着到题目,认真仔细地思考,就能找出单位“1”了!
”我思考了一会,就是找不出单位“1”。这时想;要是她能告诉我,那该多好呀!
可是她没有告诉我,而是我说:“我教你一个方法,可以找单位“1”。”比字后面的量,肯定是单元“1”。”我听了她的话后,就开始找比字。果然,按照组长的方法,很容易计找出了单位“1”。一会就把题目给完成了。第二天,拿到作业时,我高兴极了!
我的作业时全对,我从心底里感谢组长,她把自己间让给我,来教我做题。她是一位有责任心,有热心的组长——何舒淇次选组长,我还是会选你。名师点评:
这是一篇写人的文章。小作者紧紧抓住了组长的责任心强、乐于助人两大特点展开了具体叙述。特别是文章的第二自然段,小作者细致地描写了自己与组长之间的对话,从而明确了本文的主题,同时小作者的虚心也被描写得淋漓尽致。老师相信,小作者定能以组长为榜样,用心学习,做一个有责任心的好学生。
关 键 词: 我们 小学六年级 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 小学六年级
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本作文是关于小学六年级800字的作文,题目为:《我们的组长》,欢迎大家踊跃投稿。
她,常常穿着一件粉红色的外套。鼻梁上架着一副红色镜框的眼镜,梳着马尾辫,一双单凤眼。这就是我的组长——何舒淇。记得,这个学期的一个晚自修,我把没做完的数学作业交给了组长,心想:组长有时会检查作业,有时不会。不管了,就碰碰运气吧!
组长翻看作业,检查着我做的每一道题目。当时,我心怦怦地跳着。突然,组长严肃的对我说:“你的数学作业里的第三题,怎么没做!
”眼神里充满了惊奇,仿佛在说:王莉茹,你的数学向来都是很好的,可是这道题你怎么没做呢!
我吞吞吐吐的说:“这道题目我不会做……我……不会做。”组长从抽屉里拿出数学书,翻看,似乎在找些什么。翻到第92页时,指着上面的第3题,说:“这道题与书上的题目,是一样的运算方法,只不过题目内容转变了一下!
”我有些迷茫,有点不明白,心想:书上题目的单位“1”是什么,如果知道了单位“1”我就会做了!
组长仿佛看出我不明白的地方。指着题目对我说:“你看这道题目,……我……不会做。”组长从抽屉里拿出数学书,翻开,似乎在找什么。翻到第92页时,指着上面的第3题,说:“这道题与书本上的题目时一样的运算方法,只不过把题目的内容转变了一下。”我有些迷茫,有点不明白,心想;书上题目的单位“1”是什么,如果知道了单位“1”我就会做了。组长仿佛看出我有不明白的地方。指着题目对我说:“你看着到题目,认真仔细地思考,就能找出单位“1”了!
”我思考了一会,就是找不出单位“1”。这时想;要是她能告诉我,那该多好呀!
可是她没有告诉我,而是我说:“我教你一个方法,可以找单位“1”。”比字后面的量,肯定是单元“1”。”我听了她的话后,就开始找比字。果然,按照组长的方法,很容易计找出了单位“1”。一会就把题目给完成了。第二天,拿到作业时,我高兴极了!
我的作业时全对,我从心底里感谢组长,她把自己间让给我,来教我做题。她是一位有责任心,有热心的组长——何舒淇次选组长,我还是会选你。名师点评:
这是一篇写人的文章。小作者紧紧抓住了组长的责任心强、乐于助人两大特点展开了具体叙述。特别是文章的第二自然段,小作者细致地描写了自己与组长之间的对话,从而明确了本文的主题,同时小作者的虚心也被描写得淋漓尽致。老师相信,小作者定能以组长为榜样,用心学习,做一个有责任心的好学生。
(快乐学堂特聘教师:余老师) 2010-1-11 9:59:20