关键词： 辅导班 事儿 小学五年级
本文适合： 小学五年级
作文来源：
本作文（600字）是关于小学五年级的作文（600字），题目为：《聊聊辅导班的事儿》，欢迎大家踊跃投稿。
聊聊辅导班的事儿
“菾菾从围棋班回来了。”我一边说，一边赶紧去开门，“咚咚”熟悉的脚步声和欢快的歌声由远而近！
夹着一股寒气，菾菾一蹦一跳地闯进屋，小脸冻得红扑扑的，他乐呵呵地对我说：“妈妈，今天我又赢了。”边说边从兜里掏出五元钱递给我，“这？”我一头雾水，菾菾高兴地说：“这是奖金，本次擂台赛我是冠军，老师直接奖励现金。”哦，原来是这么回事，我把钱塞回儿子手里，“你自己挣的钱，自己看着办吧。”儿子把钱又塞回来，极其认真地说：“不行，妈这钱给您吧，这可是我头一次挣钱，以后我还要挣更多的钱给您呢。”妈妈我激动地无语。
回想菾菾上的各种辅导班或说兴趣班，我也是感慨万千......
一、根据孩子的特长和优势，找准辅导班
五岁时,我也曾把孩子送到美术班去学画画。上课时,儿子到处乱窜,屁股根本坐不到椅子上，一节课下来，他只是把两只手弄得脏乎乎的，一张皱巴巴的画纸上什么也没有，仅仅一节课我就知道自己的选择是错误的。
细思量我犯了和许多家长一样的通病，看别人的孩子学XX班，就想让自己的孩子也去试试，其实这样的结果是可想而知的。孩子学了许多辅导班，结果每个班都是半途而废，家长是又花钱又生气。在这里我奉劝各位家长绝对不要人云亦云，随意跟风，一定要根据自己孩子的优势和特长，找准辅导班，这样才能发挥孩子的优势，调动孩子的潜力，使孩子更有自信！
后来我不再盲目地送儿子去各种辅导班，而是开始留心观察，慢慢我发现菾菾的空间感和逻辑思维能力很强，干什么事喜欢动脑筋，做事很专注，记忆能力很强。依据他的这一特点我毫不犹豫地把他送去学围棋、上奥数。
实践证明我的做法是很明智的，儿子在短短的1年半的时间内围棋竟然连升三段。奥数也取得很大进步。
二、兴趣是孩子最好的老师
孩子在某方面具有一定的优势，他自然也就喜欢干这件事。儿子下围棋很出色，主要是他很喜欢围棋，这是他擅长的，是他感兴趣的，而兴趣是孩子最好的老师。
我们从来不用说：“菾菾，下围棋吧。”不用管早晨起来第一件事就是摆围棋题；不用催促儿子每天都会自觉地去摆围棋棋谱；不用说他经常主动去找老师借围棋书，自己回来研究；不用提醒上围棋课更是自觉自愿去。
菾菾的数学能力也很强。儿子在上二年级时，就随三年级的同学一起上奥数课，刚开始是有些难度，但他很喜欢，愿意自己动脑筋钻研，愿意去上奥数课，每攻克一道难题他就兴奋无比，甚至在模拟考试中，儿子和三年级的三四十名同学一起考，结果他竟然取得了第二名的战绩。
反过来说，儿子从小不喜欢读书，准确的说是不擅长朗读和写作。朋友都劝我让菾菾上个作文班或者阅读班，思虑再三我还是放弃了，我认为孩子没有兴趣，或者说不擅长的事，家长强迫他去参加辅导班，对孩子来说不但没有任何进步，只能让他更加讨厌和憎恨！平时我很注意每天晚上帮他读书，我读，他听，在潜移默化中让他有所提高，一点一点的提升他对朗读的兴趣和自信心。
三、老师、家长的共同参与
菾菾虽然解决问题的能力很强，但下棋时，他总是畏手畏脚，怕输，而且输不起，当老师告诉我孩子的这一特点时，我没有急于批评他，而是没事会经常和围棋班的老师共同探讨，从多方面协调，帮助孩子慢慢地认识自己的毛病。儿子很爱讲道理，我就苦口婆心地给他讲理：“儿子，输赢无所谓，你应该放开手脚，敢拼才会赢！”经过我们和老师的谆谆教导，孩子越来越优秀了。
选择辅导班还要看老师是否负责任，家长不要把孩子交给辅导班的老师，就万事大吉了。孩子是我们自己的，平时我们要多操点心，多和辅导班的老师交流，要不然咱钱花了，孩子啥也没学会，再碰见个不负责的老师，和咱这懒惰的家长，那咱优秀的孩子不就被耽误了嘛！只有家长和老师的共同参与，您的孩子才会更出色！
我个人认为在孩子适当的年龄，上孩子感兴趣的辅导班对孩子来说，何尝不是一件很幸福的事呢，您说呢！
菾菾妈妈：本期博谈客论的话题：聊聊辅导班的事儿，我一直认为别逼孩子上他不喜欢的辅导班，兴趣是孩子最好的老师。
