【第1篇】
那天早上，明亮的太阳散发着金色的光芒，照的大地都亮堂堂的。这样的好天气，我提议去爬山，爸爸妈妈都很赞同。我们步行到了景山。
我们开始爬山了，山很陡，爬上去要手脚并用，只见爸爸弯着腰，抓着拐杖，在吭哧吭哧往上爬呢！我一会儿看远处的风景，一会儿和妈妈聊天，刚爬了一小段路程，一向缺乏锻炼的我累得气喘吁吁，我一屁股坐在石阶上，不想起来了，我的屁股就像是被胶水粘住了。这时妈妈走过来拍拍我的肩膀说: “一定要坚持，不能半途而废啊！”听了妈妈的话，再望望前面的登山者，我又鼓足勇气，决不放弃。我学着爸爸，两手扶着栏杆，弯着腰，蹬着石阶，我不停地喘着粗气，但心中只有一个念头：不能半途而废。渐渐地，太阳已慢慢落下，我们也爬上了山顶。
哇！山顶上原来是这么开阔啊！真是站得高，才能望得远。
教师评语：
开头使用回忆法，引出下文。中间部分写到了小作者爸爸的爬山动作，落实了课堂知识点，“妈妈”的鼓励，这里的语言描写格式写得正确。结尾写出得到的小道理，很棒！
【第2篇】
阳光明媚的一天早上，我和姥爷来到百望山爬山。
站在山脚下，看着高高的大山，我想：爬山一定很有趣吧。然后姥爷就带着我从竹林旁的小路上走上山。我欢快的跑着，风从耳边吹过，风声清脆地响，就像小鸟在鸣叫，像小溪在唱歌。不一会儿，我们便爬到了半山腰的地方。我从这里往下望去，感觉百望山，好高啊。站在山涯边往下望，吓得我直发抖，我问姥爷：“山这么高真可怕，我们还是不爬了， 快下山吧！”姥爷对我说：“我们要爬到山顶的小亭子后才能下山。在半山腰，我们可以休息一会儿。”听到这里，我就鼓起勇气，迈开腿，大步向前走去。很快我爬到了一个木头亭子前，我便大声呼喊道：“我终于爬到山顶啦！”但姥爷却说这不是山顶，我们要走过前方的小路才能到达山顶，于是我和姥爷也奋力向山顶爬去。突然我滑了一跤，幸好我抱住一棵杏子树，不然我就掉到土坑里啦，老爷一下把我拉了起来，我想：爬山可真危险啊！不知不觉我们就爬到了山顶，看着山下的风景，我开心的大叫：“爬山，可真快活呀！”
这次爬山，我知道了爬山有危险，一定要小心。我喜欢爬山，爬山不仅有趣，还可以锻炼身体。
评语：文章结构完整，思路清晰，细节描写运用到位，过程详细具体，句意流畅，建议爬山经过中加入动作描写。再接再厉！
【第3篇】
一看到那些火红的枫叶，我就想起了那年秋天我去爬香山的经历。
那是一个秋天的早晨，天空清澈得像蓝水晶一般，云彩像一团团雪白的棉花。缕缕阳光照在草坪上，阵阵清风拂过我的脸颊。妈妈提议说：“今天天气真好，咱们去爬山吧。”我兴奋地回答：“好呀！”
经过20分钟的车程，我们到达了目的地。我仰望着连绵起伏的山峦，兴奋的叫道：“好美的山呀，爬山一定十分有趣。”
我拿起一根光滑的大木棍，用它当登山杖。爬山时，我一直跟在爸爸的身后。爸爸的步伐十分轻盈、敏捷，他踩着岩石，手里也抓着岩石和树枝。（动作描写生动形象）我紧紧地更在爸爸后面，拿着那根木棍，一蹦一跳地往上爬。可是没过一会儿，一向缺乏锻炼的我就已经累的不行了，双腿像灌了铅一样，再也走不动了。这时，爸爸走了过来，拍拍我的肩说：“孩子，不要放弃啊，你看，比你小的小女孩还在坚持不懈的爬山呢！”“可是我实在走不动了，不想再爬了。”我歪着脑袋说。“那怎么行呢，你都爬到一半了，你不会想做一个半途而废的孩子吧？”听了爸爸的话，再看看前面的登山者，我又鼓足了勇气，绝不放弃，终于，幽静的小径最头有一片亮光——要到山顶了！我已经筋疲力尽了，我的脑海里只有一句话：坚持到底，就是胜利。
我终于爬上了山顶。望着一抹彩色枫叶般的夕阳，太阳发出万丈光芒，油画般的美景映入眼帘。山顶的景色真壮丽啊。
教师评语：这篇文章完成的很精彩，不仅字迹工整，而且把爬上的动作描写写的具体形象，人物语言描写可以更丰富一些，中间设计一个波折，让文章更加曲折。希望你继续保持很好的学习态度，多做些课外阅读，使自己的语言更加丰富。
