导读：作文标题：我看《百家讲坛》之“先秦诸子，百家争鸣关键词：我看诸子小学一年级本文适合：小学一年级作文来源：本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《我看《百家讲坛》...
作文标题： 我看《百家讲坛》之“先秦诸子，百家争鸣
关键词： 我看 诸子 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
一.儒家：
三.道家
关键词： 我看 诸子 小学一年级
本文适合： 小学一年级
作文来源：
本日记是关于小学一年级的日记，题目为：《我看《百家讲坛》之“先秦诸子，百家争鸣》，欢迎大家踊跃投稿。
我看《百家讲坛》之“先秦诸子，百家争鸣”
自从*电视台推出《百家讲坛》之后，我便被这个栏目吸引了。每天中午吃过饭，收看《百家讲坛》是我雷打不动的习惯，而且爸爸妈妈也很支持我看这个栏目，直到现在，我已经观看了很多期，有“易中天品三国”、“先秦诸子，百家争鸣”、“鲍鹏山说水浒第一部”、“乔良教授的新解三十六计”、“王立群读《史记》秦始皇传”......，其中我印象最深的是易中天教授讲述的“先秦诸子，百家争鸣”，它对我的启发可大着呢！以前我只知道先秦圣贤有儒家，儒家的观点是完美无缺的。自从听了易中天教授的讲述之后，我明白了先秦圣贤不但有儒家，还有墨家、道家和法家等等，而且儒家也有自己的致命缺点。他们对当时的社会状况表示不满，分别开出了救治社会的药方。看了“先秦诸子，百家争鸣”，我有以下的收获：
一.儒家：
主要代表人物：孔子、孟子、荀子
我们可以继承的观点：仁爱、正义、自强
致命缺点：儒家主张的仁爱是有等级的，当到最低等级的时候，就没有多少了。
易中天教授对儒家的总结：儒家关注文化，给我们留下了核心价值——仁爱、正义、自强
二.墨家
二.墨家
主要代表人物：墨子
我们可以继承的观点：平等、互利、兼爱
致命缺点：墨家每天都参加劳动，过着苦日子，晴天一身汗，雨天一身泥，他们主张劳动换来成果，可是有人不愿意这样做，所以他们的观点不受到人们的推崇。
易中天教授对墨家的总结：墨家关注社会，给我们留下了社会理想——平等、互利、兼爱
三.道家
主要代表人物：杨朱、庄子、老子
我们可以继承的观点：真实、*、宽容
致命缺点：道家主张“无为”，他们的思想是隐士的哲学。
易中天教授对道家的总结：道家关注人生，留下了人生追求——真实、*、宽容
四.法家
四.法家
主要代表人物：商殃、韩非
我们可以继承的观点：公平、公正、公开
致命缺点：太残酷。
法家是儒、墨、道三家的继承者，也是他们的批判者，还是新学说的主张者。法家对于三家，是都有继承，也都有批判的。与其他三家不同的是其他三家主张退回到过去，而法家则主张勇敢的面对未来。
易中天教授对法家的总结：法家关注国家，给我们留下了治国理念——公平、公正、公开。
先秦诸子中，墨家关注社会，道家关注人生，法家关注国家，而儒家的关注点则落在文化上，儒家为中华文化提出了自己的核心价值观。“先秦诸子，百家争鸣”的最后一期，易中天教授说：先秦诸子的各方观点，都给我们留下了宝贵的文化遗产，一旦我们对这些文化遗产进行继承，并且和我们当下的社会生活进行链接，我们就会实现全人类的共同理想——和谐”。易中天教授还把“先秦诸子，百家争鸣”，比作“足球场”和“手指头”，其中，令我感悟最深的是“手指头”的比喻，因为先秦诸子为我们指明了道路，这个道路不在他手指上，而手指的方向需要我们去探索，去研究。
