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作文标题: 画猫·点睛
关 键 词: 小学六年级 550字
字 数: 550字作文
本文适合: 小学六年级
我开始画了,我想,今天我一定要把它画好,毕竟这是我最喜欢的卡通明星。我先拿出铅笔画了个很大的哆啦A梦头像。我觉得难看了点,就在原稿上添添改改,我又觉得颜色太淡了,便拿出一支紫色蜡笔描了一下,便把它贴在墙上,我又觉得少了点什么,就在“哆啦A梦”的头上加了个“竹蜻蜓”。这时的哆啦A梦有一种跃跃欲飞的艺术效果。我又不放心,认真地端详了一会儿,给它加了一个身子,这时 “哆啦A梦”越发变得活泼可爱了。这个猫咪尽管被钱凌飞说得一塌糊涂,但自我感觉还是良好的,只不过添上去的“竹蜻蜓”和身子有些淡了些。本‘文摘 自教 育文 摘 开始点眼睛了,我们个个摩拳擦掌,只有钱凌飞还坐在那儿满口脏话,因为他没有争到画猫的资格还耿耿于怀。
游戏开始了,我第一个出场,我心想,我一定要为大家开个好头。老师说明了比赛规则:用布把眼睛蒙上,在离画像一米处原地转两个圈,爱可以走到画像前画眼睛。我被蒙着眼睛,晕头转向地转了两个圈后,便鼓足勇气,一个劲儿地往前走,拿起画笔,毫不犹疑地画上了两个眼睛,拿下蒙眼的红领巾一看,太棒了,两个眼睛画得不偏不倚。 “哆啦A梦”活啦!
哦,这个游戏又让我快乐了一次。
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本作文是关于小学六年级550字的作文,题目为:《画猫·点睛》,欢迎大家踊跃投稿。
画猫·点睛 钱昀初 今天,黄老师组织我们做“画猫点睛”的游戏。画什么猫呢?当然是举世闻名的“哆啦A梦”。老师决定由我们自己画猫,我和钱凌飞都想争个画猫的资格,争得面红耳赤,到底由谁来画呢?最后,大家一举推选我做 “画猫大师”吴颖恬拿出六张白纸,把它们粘在一起就成了一张大纸,我就在这张大纸上画了起来。我开始画了,我想,今天我一定要把它画好,毕竟这是我最喜欢的卡通明星。我先拿出铅笔画了个很大的哆啦A梦头像。我觉得难看了点,就在原稿上添添改改,我又觉得颜色太淡了,便拿出一支紫色蜡笔描了一下,便把它贴在墙上,我又觉得少了点什么,就在“哆啦A梦”的头上加了个“竹蜻蜓”。这时的哆啦A梦有一种跃跃欲飞的艺术效果。我又不放心,认真地端详了一会儿,给它加了一个身子,这时 “哆啦A梦”越发变得活泼可爱了。这个猫咪尽管被钱凌飞说得一塌糊涂,但自我感觉还是良好的,只不过添上去的“竹蜻蜓”和身子有些淡了些。本‘文摘 自教 育文 摘 开始点眼睛了,我们个个摩拳擦掌,只有钱凌飞还坐在那儿满口脏话,因为他没有争到画猫的资格还耿耿于怀。
游戏开始了,我第一个出场,我心想,我一定要为大家开个好头。老师说明了比赛规则:用布把眼睛蒙上,在离画像一米处原地转两个圈,爱可以走到画像前画眼睛。我被蒙着眼睛,晕头转向地转了两个圈后,便鼓足勇气,一个劲儿地往前走,拿起画笔,毫不犹疑地画上了两个眼睛,拿下蒙眼的红领巾一看,太棒了,两个眼睛画得不偏不倚。 “哆啦A梦”活啦!
哦,这个游戏又让我快乐了一次。