导读：作文标题：读就这点事有感而发关 键 词：有感高中高一900字字 数：900字作文本文适合：高中高一本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《读就这点事...
作文标题： 读就这点事有感而发
关 键 词： 有感 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
关 键 词： 有感 高中高一 900字
字 数： 900字作文
本文适合： 高中高一
本作文是关于高中高一900字的作文，题目为：《读就这点事有感而发》，欢迎大家踊跃投稿。
今天，我读了《就这点事》对我感触很深……第一章“温馨美文”让我明白了很多道理，就象“谁愿意和我交换你的鞋”？讲的是国际著名的激励演讲家约翰•库缇斯。他是一个严重残疾人，曾经一次又一次地被医生宣布“死刑”，后来尽管他活了下来，但没有下半身的他活得非常痛苦与艰难。然而当他看到身边那个脑瘫的小伙伴肯尼比他还要不幸，四支瘫痪，不会说话，永远只能坐在轮椅上；所以他感到自己的幸运与希望。他开始坐轮椅去上学，坐轮椅去找工作，又坐着轮椅去上班，他学会了开车，学会了游泳，拿到了全国残疾人网球赛冠军和全国举重冠军。也成了国际著名的激励演讲家。在一次演讲中他高举起那双红色橡皮手套问听众“有谁愿意和我换鞋子？这句话使在场所有人都感到了振撼，是的，现在有谁还要抱怨自己的鞋？看到这里我才知道什么叫做不幸，什么叫做满足，什么叫做坚强，什么才是真正的幸福……第二章“扪心自问”读了这篇文章我发现自己对父母了解太少，我不知道父母的生日是哪月哪日，也不知道父母喜欢吃什么，从现在开始我们凡事都要扪心自问一下我这样做对吗？老师和父母教育我是为了什么……我应该好好反省，多站在对方的角度想一想这样我们才能理解老师和父母对我们的关爱。第三章“危险一刻”这让我学会自强，在关健的一刻中不但要有勇敢的精神还要有清醒的大脑，比如：被困在电梯里该怎么办？得到地震报告该怎么办？遇到事情懂得保护自己和他人，学会沉着，多动动脑筋才能在最关健的一刻把风险降到最低。第四章“有效学习”、第五章“实践广场”可以让人懂得怎样去支配学习时间，不但要用功学习而且要懂得学习的方法，提倡学习与实践相结合。达到最佳的学习目的。也使心身健康的最佳方法。《就这点事》看似很简单，但意义很深刻，读了这本书，它能使我们懂得许多的道理，无论是做人、做事还是学习还有我们年幼的心身都能起到很大的帮助；我一定要从现在做起，从我做起，做一个德智体全面发展的学生，做一个人人都喜爱的好孩子。衢师二附小 四年级〈4〉班 周 芳 宇名师点评：这篇读后感写得很成功.小作者通过第一章的“温馨美文”、第二章“扪心自问”、第三章“危险一刻”、第四章“有效学习”、第五章“实践广场”，分别和自己的实际生活联系对比，展开议论，找出差距，写出了小作者的受益非浅。夹叙夹议，是本文的特点，其效果是“观”和“感”结合紧密，融为一体，易于抒发内心感受。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2009-2-16 15:18:00