导读：“吸起来了！吸起来了！”同学们大喊，原来我们在做一项小实验，叫盐与胡椒粉的分离。老师先把材料准备好，有一个塑料碗、一个小塑料勺子和少许盐和胡椒粉。只见，老师用小...

“吸起来了！吸起来了！”同学们大喊，原来我们在做一项小实验，叫盐与胡椒粉的分离。

老师先把材料准备好，有一个塑料碗、一个小塑料勺子和少许盐和胡椒粉。

只见，老师用小勺子舀一勺盐，放在碗上，再捏一些胡椒粉放在盐堆成的“雪山”上，一下子就仿佛给雪山带上了土黄色的帽子，变成“土山”了，只见老师用一支铅笔在上面搅了搅，老师说：“现在，你们有什么办法把盐与胡椒粉分离呢？”同学们一个个转动眼珠子，都在想办法，这时有同学说：“把盐和胡椒粉放在水中让盐融化，再把胡椒粉挑出来就可以了。”立马有人反驳说：“那盐水还是盐吗？”老师一听也摇摇头，说：“那你们还有什么好办法吗？”“没有。”同学们一起说道，头摇的和波浪鼓一样。

只见老师神秘一笑，看了看大家说：“那见证奇迹的时刻就要到了哦！”只见老师把塑料勺子放在头发和衣服上摩擦摩擦，再放到离混合物8毫米的地方，这时神奇的一幕发生了，胡椒粉有的突然站了起来，有的一下子就跳到了勺子上，还有的扭动身子，好像在跳芭蕾舞一样……同学们一个个大喊“吸上来了！吸上来了！”他们张大嘴巴瞪大眼睛，惊讶极了。

我们也想试一试，纷纷拿出塑料尺子和笔，有的同学在衣服上摩擦，有的在头发上摩擦哇，不一会儿我们的塑料物品上都吸上了胡椒粉。

不知不觉一节课就过去了，老师告诉我们原理是：因为塑料物品和头发与衣服互相摩擦，会起静电，静电可以吸上比较轻的胡椒粉，这样就可以把他们分开了。

这节课我学会了很多知识，我好喜欢这节课啊！

评语：之前给小作者提过段落划分的问题，这次看到你在作文中有意识的进行段落划分，老师感到很欣慰，你真棒！本次习作叙事详尽，给我们展现了一个有趣的小实验，你的描写生动细腻，语言流畅自然，开头出彩，结尾点题，是一篇不错的习作。