【第1篇】
暑假的一天，晴空万里。我和小明提着桶去小河边捉虾。
我们脱下鞋子，卷起裤腿，挽起袖子，慢慢地走进水里，弯下腰准备大干一场，一些小虾游了过来，像一群顽皮的小朋友在我的脚边游来游去。我猛得一扑，可惜没有捉到，我继续捉虾，突然一只大虾游了过来，它用钳子夹住了我的手，我疼得哇哇大哭，小明拍拍我的肩膀安慰我。
我停止了哭泣，继续捉虾。哈哈，我们成功捉到了满满一桶虾，我开心地手舞足蹈，我和小明高高兴兴地回了家。
老师点评：比喻形象想象丰富，充满了捉虾之乐。
【第2篇】
暑假的一天，天气晴朗，我和哥哥一起去河里捉虾。清清的河水“哗啦哗啦”地响，好像在向我们打招呼。我们脱下鞋子，卷起裤脚，挽起袖子，走进河里，我们小心翼翼地走着。突然，一群虾在河里游来游去，它们游到了我的脚下，用小嘴在咬我的脚，我猛地扑下去，结果一个也没有捉到。我继续捉虾，忽然来了一只大虾，那只大虾有钳子夹住我的手，我疼得哇哇大叫。哥哥拍拍我的肩膀，安慰着我，我停止了哭泣，继续捉虾，我捉了一桶虾，手舞足蹈，高高兴兴地和哥哥回家了。
老师点评：把捉虾的过程写得生动有趣，好！
【第3篇】
暑假的一天，天气晴朗。我和哥哥去捉虾。我们一人带着一只水桶，来到小河边。我们脱下鞋子，卷起裤腿，挽起袖子，走进小河里，弯下腰，准备大干一场。一群小虾在水里游泳，我拿着水桶扑向小虾们，小虾一下子就没了，我捞了个空。忽然，一只大虾过来，它用钳子夹住了我的手。
我疼得哇哇大哭，一会儿，我不哭了，继续捉虾。我终于成功了，捉了许多虾，我和哥哥拎着桶高高兴兴地回家了。
老师点评：一连串的的动作很成功，文章充满了童趣，写作进步很大！
【第4篇】
星期六的下午，我和哥哥一起去河里捉虾。
我们到了河边，先脱掉鞋子，然后卷起裤子，最后挽起袖子，我们走到水里去左看右看，没有看见一只虾。忽然，有一群虾游到我身边，我快速拿起桶捉了一桶虾。我拿几只最大的虾，谁知这只大虾就用钳子夹住了我的手指头，疼得我一直流眼泪，哥哥安慰我说：“不要哭了，我帮你吹吹。”我听了哥哥的话就不哭了，然后高高兴兴地回家了。
老师点评：写作写字都有进步的，你用生动的语言描写了捉虾的过程，真棒！
【第5篇】
暑假里的一天，阳光明媚，我和红红一起到河边去捉虾。清清的河水“哗啦哗啦”地流淌着，好像在欢迎我们的到来。我们脱下鞋子，卷起裤腿，挽起袖子，走进清清的河水。小虾在我和红红的脚下游来游去，好像淘气的小朋友。
一群小虾游了过来，我猛地一捞，可惜没有捉住，不过我不会放弃的，我们还是要捉虾。
忽然，一群大虾游了过来，我用手一捉，它用钳子夹住了我的手指头，疼得我哇哇大哭，红红安慰我说：“别哭了，别哭了，哭了不丢脸吗？”我把眼泪擦掉，我还要继续捉虾。
哈哈，我们终于捉到满满一桶虾了。我们高高兴兴地回家了。
老师点评：文章将桌下的情景描写得生动，充满了童趣童真。
