导读：作文标题：我喜爱的小鸭子关 键 词：喜爱小鸭小学三年级1200字字 数：1200字作文本文适合：小学三年级作文网提示:不知道是怎么回事,我们见到您特别亲切...
作文标题： 我喜爱的小鸭子
关 键 词： 喜爱 小鸭 小学三年级 1200字
字 数： 1200字作文
本文适合： 小学三年级
可是有时吃食时，它们也不老实，互相乱挤，乱蹬，甚至把盆也蹬翻了。渐渐地那只黑小鸭长大一些，显得比其他的三只鸭子壮实些，吃食时争得特别凶。好像以首领自居，它一过来，别的鸭都闪在一边，悄悄地吃，非常害怕它。后来，我就单独喂那只鸭子。有一次，我在食里放了一点胡椒粉，它张开大嘴一铲，着实地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，呷呷地叫，好像说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！
”我笑着说：“看你还抢不抢！
”小黑鸭吃不下去，就在地上乱跑，见到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼泪就流出来了。妈妈看见了，对我说：“小雪，你可别作弄鸭子呀！
”我只好再给它换一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！
听人说用填鸭的方法可以催肥。我也想试试，于是我和一块小面团，搓成几根面棍棍，我逮住小黑鸭，先掰开它嘴，它呷呷呷地使劲叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使劲塞，鸭子拼命挣扎，扇着翅膀乱蹬，嘴里也发不出叫的声音了。我怎么也塞不进去，正在我着急的时候，被妈妈看见了，对我说：“唉呀，你要把它噎死呀！
”说着夺过鸭子，抠出嘴里的食，把鸭放在地上，黑鸭子呷呷叫着，委屈地躲在树下。其它几只鸭子都围过来，用嘴顺着它的羽毛，似乎在安慰它。妈妈说鸭子要长大了一些才能填鸭呢！
我才知道，光有好的愿望不成，还要懂得饲养鸭子的知识。从此，我不再胡来了，精心地喂养鸭子，给它们开辟新的活动场所。鸭子特别喜欢水，于是我用大盆放了半盆水，把鸭子放到里面，鸭子在水里活动真有趣，它们在水里游着，钻着，撒着欢地玩耍，互相追赶着。有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是；有时我把爸爸逮来的小鱼放到水里。看吧，这些小鸭子异常活跃，四只鸭子在水里钻来钻去逮小鱼，鱼儿没一定方向地左窜右窜，躲闪着鸭子的大嘴，一个不罢休地追，一个拼命逃，水盆里水花飞溅，我目不转睛地看着，这一场游戏使我看呆了，当然，最后这几条小鱼都被鸭子分而食之了。看着看着，四只小鸭子在我眼前仿佛变成了数百只的大鸭群，在宽阔的河里游着，我成了放鸭童，划着小船，驱赶着鸭群，心里高兴不由得唱起一首歌：我养了一群可爱的小白鸭，碧绿河水是你的家，尽情地玩吧，多欢快游来游去摇着小尾巴。小白鸭呀小白鸭，你们快快都停下，我带来一篮好食物，你们猜它是啥？对，是欢蹦乱跳的大青虾。小白鸭呀小白鸭，你们回答我的话，我喂你一篮好食物，你们用什么来报答？哦，长得肥，多生蛋。你当了生蛋的小能手，我也当个饲养家。【简评】本文写作者喜爱鸭子，情趣盎然。作者并没多写小鸭子外形，而是着力于养鸭子一段经历，重点写了鸭子吃食可爱和活动有趣。在写鸭吃食时，简略地描述了鸭子吃食的样子，详细地写了两个近乎戏谑的情节：给喂鸭子的食物加胡椒粉和填鸭催肥。前一个是为取乐，后一个可是出于好心，希望鸭子快长大。从这两个很有儿童趣味的情节中，我们可以窥见到作者喜欢鸭子的真情。写鸭子的活动，作者写法变化，采用虚实结合的手法，先写实，作者给鸭子活动创造条件，再出神地看鸭子活动，写得活泼生动，准确地运用了动词，写虚是作者的想象，并且唱了一首歌，这歌表达了作者欢愉和喜爱的心情，表达自己的期待和童心的神往。
关 键 词： 喜爱 小鸭 小学三年级 1200字
字 数： 1200字作文
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本作文是关于小学三年级1200字的作文，题目为：《我喜爱的小鸭子》，欢迎大家踊跃投稿。
姐姐给我买了四只小鸭子，啊，我高兴极了，因为从来没养过小动物。小鸭子有一只是黑的剩下的全是黄的。它们走起路来就象滚动的小绒球，边蹒跚地走着，边呷呷地叫着，互相招呼，它们总是紧紧地聚在一起。我喜欢看小鸭吃食物，非常有意思，鸭子的扁黄嘴，像一把小铲子，吃东西的时候，嘴里不时发出吧唧吧唧的声音，不停的那么一铲，一扬脖就吞下去了。看见它们那么狼吞虎咽的样子，我想它们的胃口可真好！可是有时吃食时，它们也不老实，互相乱挤，乱蹬，甚至把盆也蹬翻了。渐渐地那只黑小鸭长大一些，显得比其他的三只鸭子壮实些，吃食时争得特别凶。好像以首领自居，它一过来，别的鸭都闪在一边，悄悄地吃，非常害怕它。后来，我就单独喂那只鸭子。有一次，我在食里放了一点胡椒粉，它张开大嘴一铲，着实地吞了一大口，吃完了，一瞪眼睛，似乎觉得不对劲，便使劲地在地上磨自己的嘴，接着围着食盆转了两圈，呷呷地叫，好像说：“奇怪，奇怪，这是什么食物，好辣好辣呀！
”我笑着说：“看你还抢不抢！
”小黑鸭吃不下去，就在地上乱跑，见到水就吧吧地喝。真好玩，笑得我眼泪就流出来了。妈妈看见了，对我说：“小雪，你可别作弄鸭子呀！
”我只好再给它换一盆食物吃，算是表示我的歉意吧！
听人说用填鸭的方法可以催肥。我也想试试，于是我和一块小面团，搓成几根面棍棍，我逮住小黑鸭，先掰开它嘴，它呷呷呷地使劲叫，我不管三七二十一拿起面棍就往它嘴里使劲塞，鸭子拼命挣扎，扇着翅膀乱蹬，嘴里也发不出叫的声音了。我怎么也塞不进去，正在我着急的时候，被妈妈看见了，对我说：“唉呀，你要把它噎死呀！
”说着夺过鸭子，抠出嘴里的食，把鸭放在地上，黑鸭子呷呷叫着，委屈地躲在树下。其它几只鸭子都围过来，用嘴顺着它的羽毛，似乎在安慰它。妈妈说鸭子要长大了一些才能填鸭呢！
我才知道，光有好的愿望不成，还要懂得饲养鸭子的知识。从此，我不再胡来了，精心地喂养鸭子，给它们开辟新的活动场所。鸭子特别喜欢水，于是我用大盆放了半盆水，把鸭子放到里面，鸭子在水里活动真有趣，它们在水里游着，钻着，撒着欢地玩耍，互相追赶着。有时乱扑腾，甩着头，扇动着翅膀，把水抖得满地都是；有时我把爸爸逮来的小鱼放到水里。看吧，这些小鸭子异常活跃，四只鸭子在水里钻来钻去逮小鱼，鱼儿没一定方向地左窜右窜，躲闪着鸭子的大嘴，一个不罢休地追，一个拼命逃，水盆里水花飞溅，我目不转睛地看着，这一场游戏使我看呆了，当然，最后这几条小鱼都被鸭子分而食之了。看着看着，四只小鸭子在我眼前仿佛变成了数百只的大鸭群，在宽阔的河里游着，我成了放鸭童，划着小船，驱赶着鸭群，心里高兴不由得唱起一首歌：我养了一群可爱的小白鸭，碧绿河水是你的家，尽情地玩吧，多欢快游来游去摇着小尾巴。小白鸭呀小白鸭，你们快快都停下，我带来一篮好食物，你们猜它是啥？对，是欢蹦乱跳的大青虾。小白鸭呀小白鸭，你们回答我的话，我喂你一篮好食物，你们用什么来报答？哦，长得肥，多生蛋。你当了生蛋的小能手，我也当个饲养家。【简评】本文写作者喜爱鸭子，情趣盎然。作者并没多写小鸭子外形，而是着力于养鸭子一段经历，重点写了鸭子吃食可爱和活动有趣。在写鸭吃食时，简略地描述了鸭子吃食的样子，详细地写了两个近乎戏谑的情节：给喂鸭子的食物加胡椒粉和填鸭催肥。前一个是为取乐，后一个可是出于好心，希望鸭子快长大。从这两个很有儿童趣味的情节中，我们可以窥见到作者喜欢鸭子的真情。写鸭子的活动，作者写法变化，采用虚实结合的手法，先写实，作者给鸭子活动创造条件，再出神地看鸭子活动，写得活泼生动，准确地运用了动词，写虚是作者的想象，并且唱了一首歌，这歌表达了作者欢愉和喜爱的心情，表达自己的期待和童心的神往。
