假如本领可以移植，那么······
No.1查“管理王”
假如本领可以移植，那么，咱们班的“查值日班长”终于能管理好班级啦！
查班长学习很好，还被老师选中做值日班长，你说说，他能不优秀不？可是啊，要不了解他的人，千算万算都不会算到，他的管理能力几乎为0！真难想到当初老师怎么会选上他来当“压力山大”的值日班长呢？如果把我的优秀的管理能力移植给他······
“嘿！老师不在！去不去‘大冒险’？”王同学蠢蠢欲动，问着经常与他一起“犯罪”的张同学，张同学刚想回答，查“管理王”悄悄走到他俩背后：“咳咳！”王同学见是平时管理差劲的查班长，一脸不屑，指着他说“咋地？有事？没事赶紧滚！”可他不知道，眼前的查班长早已今昔非比。查“管理王”直接冲着他命令：“中午乱讲话！还要带着他人去玩！第二课1、2、3、4自然段一遍！不尊重值日班长，全文一遍！不肯抄？前面请！放学抄不完？别想回家！”
自从查班长得到优秀的管理能力后，班上再也没有学生敢违反纪律、不尊敬班长了！
No.2陶“热心肠”
虽说我的成绩在班上名列前茅，可是，我有个缺点，那就是很少帮助同学。而这点，查“管理王”却完全碾压我！要是能把他的“热心肠”移植给我······
“哎呀！这道题好难啊！张老师课上都没讲！这怎么做啊？······”一阵抱怨声传来，我立马开启“热心肠”模式，找到“目标”：“怎么了？哪道题目不会吗？”这同学见是我，便敞开心扉：“你看，这道方程，张老师课上没有讲类似的题目，我应该怎么做啊？”我瞥了眼题目：一桶蜂蜜连桶重10.5千克，用去蜂蜜的一半后，连桶重6千克，原来桶里的蜂蜜重多少千克？
好家伙！我记得这题目我在学霸上做过！
我拿起笔，头头是道地解释起来：“你看，它问桶里原来有多少千克蜂蜜，那我们就设桶里原来有蜂蜜x千克，那么根据题目数量关系就得出方程：10.5-x/2=6，那么接下来解方程就很简单了······”
这下，同学们看到我这“热心肠”，也纷纷来找我解题，每解一道题，同学高兴，我亦然，享受着帮助他人、成就自己的喜悦！
看来，每个人都有自己的优缺点，而其中的缺点，也许恰巧是别人的优点；其中的优点，又恰巧是别人的缺点。这世界没有十全十美的人，优势互补才能成就更完美的自己！
