导读:作文标题:随。。关 键 词:随。。初中初二800字字 数:800字作文本文适合:初中初二作文大全网提示:我们希望您能加入到我们的队伍中来,为广大学生服务,...
作文标题: 随。。
关 键 词: 随。。 初中初二 800字
字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
还记得,当6年级快走时,我没心没肺的说了声,“终于熬出头了!
我终于是6年级了!
”胡格格近乎挑逗似的打了我一下。其实在场的人都不知道这打的含义!
只有我们俩心知肚明。这是最后一打,也许再也没有任何机会我们俩再在一起了,这最后的离别,这最后的一打,只有无限的感慨,无限的留恋,无限的伤悲……愿我们还能相见,愿我们那可纯洁的心还能够在那夜空中,发出最璀璨的光芒!
六年级,平时的欢歌,平时的笑语,平时的舞蹈,平时的吵闹,我们200人是否还能相见?是否还能打闹都已成我们心中那最美丽的谜!心痛 心碎 伤悲 欲哭无泪让爱在每一位同学中传递,因为你们的弟弟妹妹在后边为你们点燃希望的红烛!
让爱传出去。。。。。,名师点评:小作者这篇作文表达的是离别的愁绪。因为六年级的远去,意味着小学生活的结束,意味着曾经朝夕相处六年之久的同学即将各奔东西,因此心中难免有留恋和不舍,有难过和伤心。这都是人之常情,我们非常理解小作者此时的失落心情。“似乎今天我的心情犹如这雨天一般,淅淅沥沥的下个不停”这个比喻不够恰当,改成“似乎今天我的心情犹如这雨天一般,没有阳光,一片阴沉”。“突然一个身影闪过我的眼帘,他似乎满脸疲倦,但仍然焕发着勃勃的生机!你走进来,向老师鞠了躬,随后低语几声,便向我们借透明胶全班同学踊跃‘捐款’!
”这段描写,小作者想要表达的是什么情绪呢?是说同学们的团结还是友好?我没有看出小作者选用的目的。“当6年级快走时,我没心没肺的说了声,‘终于熬出头了!
我终于是6年级了!
’”这段话前后矛盾。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-1 11:31:00
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字 数: 800字作文
本文适合: 初中初二
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本作文是关于初中初二800字的作文,题目为:《随。。》,欢迎大家踊跃投稿。
09.7.1 雨似乎今天我的心情犹如这雨天一般,淅淅沥沥的下个不停,虽说自己可能会比较开心,毕竟已经是暑假了,但总觉得心里空落落的,真的,想到六年级已离我们远去,那么迎接我们的只是压力,6年级,离我远去,那么懂我们5年级心的人也似乎少之甚少。记得,那是一个早晨。当六年级毕业考时,我们正在专心致志的复习。突然一个身影闪过我的眼帘,他似乎满脸疲倦,但仍然焕发着勃勃的生机!你走进来,向老师鞠了躬,随后低语几声,便向我们借透明胶全班同学踊跃“捐款”!还记得,当6年级快走时,我没心没肺的说了声,“终于熬出头了!
我终于是6年级了!
”胡格格近乎挑逗似的打了我一下。其实在场的人都不知道这打的含义!
只有我们俩心知肚明。这是最后一打,也许再也没有任何机会我们俩再在一起了,这最后的离别,这最后的一打,只有无限的感慨,无限的留恋,无限的伤悲……愿我们还能相见,愿我们那可纯洁的心还能够在那夜空中,发出最璀璨的光芒!
六年级,平时的欢歌,平时的笑语,平时的舞蹈,平时的吵闹,我们200人是否还能相见?是否还能打闹都已成我们心中那最美丽的谜!心痛 心碎 伤悲 欲哭无泪让爱在每一位同学中传递,因为你们的弟弟妹妹在后边为你们点燃希望的红烛!
让爱传出去。。。。。,名师点评:小作者这篇作文表达的是离别的愁绪。因为六年级的远去,意味着小学生活的结束,意味着曾经朝夕相处六年之久的同学即将各奔东西,因此心中难免有留恋和不舍,有难过和伤心。这都是人之常情,我们非常理解小作者此时的失落心情。“似乎今天我的心情犹如这雨天一般,淅淅沥沥的下个不停”这个比喻不够恰当,改成“似乎今天我的心情犹如这雨天一般,没有阳光,一片阴沉”。“突然一个身影闪过我的眼帘,他似乎满脸疲倦,但仍然焕发着勃勃的生机!你走进来,向老师鞠了躬,随后低语几声,便向我们借透明胶全班同学踊跃‘捐款’!
”这段描写,小作者想要表达的是什么情绪呢?是说同学们的团结还是友好?我没有看出小作者选用的目的。“当6年级快走时,我没心没肺的说了声,‘终于熬出头了!
我终于是6年级了!
’”这段话前后矛盾。(学乐中国特聘教师:罗丹娜老师)2009-7-1 11:31:00