关键词： 暑假 收获 小学四年级
本文适合： 小学四年级
作文来源：
本日记是关于小学四年级的日记，题目为：《暑假阅读，收获多多》，欢迎大家踊跃投稿。
在暑假期间，我通过阅读接受了一次“心灵洗礼”。通过暑假的阅读，我成长了很多，也明白了很多，更收获了很多。下面是我的暑假阅读表：
书名
作者
图书类别
阅读所用时间
和谁分享了这本书
读书感悟
格列佛游记
乔纳森·斯威夫特
文学
15天
弟弟
小说主要讲述格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇故事，深刻地剖析了当时的英国社会现实，具有强烈的感染力。阅读了这本书后，我了解到人与人之间应当真诚相待，融洽的相处，不要总是虚假的对待别人，还要努力用新眼光去认识新的现实。
亲爱的安德烈
龙应台、安德烈
人物传记
10天
弟弟
这是龙应台与安德烈的母子书信集，其中收录了母子俩三十五封书信，表现了龙应台对儿子的关心。它让父母明白如何与子女沟通，让子女更加理解父母，是一本对父母、子女都十分有益的书。这本书让我明白了只有学会理解和沟通，才能与父母相处的更融洽。
名人传
罗曼·罗兰
人物传记
10天
妈妈
这本书着力刻画了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三人为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。它使人们在痛苦、失望的现实中获得心灵上的支撑。孟子说过，“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”这本书正体现了这句话。它让我明白了伟大的人生就是一场无休无止的战斗，只有拥有顽强拼搏的意志与信念才能坚持下去。
你在为谁读书——青少年人生规划
余闲
文学
10天
哥哥
这本书通过杨略与他的朋友的生活及杨略的爸爸对他们所上的十堂以“人生需要自我实现”而延伸的有关青少年的人生之课告诉我们青少年应当为自己而奋斗。通过阅读这本书，我了解了很多也明白了很多。它告诉我们一个道理：只有努力为自己奋斗才能有所作为。就如同书中说的“年轻人，你就像初升的太阳，充满希望。你是选择到高远的天空中放射光芒，给人间以无限温暖，还是仅仅在地平线上优游，不思进取，浪费时光？”它对我的影响相当大，让我知道了只有努力为自己奋斗，为自己的人生付出，才能有所作为，才能到高远的天空中放射光芒，给人间以无限温暖。
谁动了我的奶酪
斯宾塞·约翰逊
文学
5天
弟弟
这本书包括三个部分，其中第二部分是全书的核心——“谁动了我的奶酪”的故事。它通过四个“人物”——两只小老鼠嗅嗅、匆匆和两个小矮人哼哼、唧唧在迷宫中寻找奶酪的故事告诉我们： 要随着奶酪的变化而变化，并享受变化。“奶酪”是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康或心灵的安宁等。从这本书中，我明白了变化总是在发生，我们要随时做好准备，不断地去随着变化而变化，并学会享受变化。
通过阅读这些书籍，我收获了很多。因为阅读，使我的暑假并不单调；因为阅读，使我接受了一次心灵洗礼；因为阅读，使我成长了很多。这个暑假，我过的充实而快乐，相信以后这也会持续下去，我的阅读将永不结束！
