导读：你们猜，为什么我要把校园称为“笑”园呢？是这样的，我的学校里到处都是笑声。“叮铃铃”上课了，老师正指着大黑板在讲课，可是同学们像没睡饱似的，个个无精打采。这时，...

你们猜，为什么我要把校园称为“笑”园呢？是这样的，我的学校里到处都是笑声。

“叮铃铃”上课了，老师正指着大黑板在讲课，可是同学们像没睡饱似的，个个无精打采。这时，老师请一个同学起来用“又……又……”造句，那个同学不假思索得说：“我的妈妈又胖又瘦。”老师瞪大了眼睛：“你妈妈是变形金刚吗？”突然，全班同学都哄堂大笑起来，连老师也笑了出来，这一刻，大家都觉得精神好多了。

大课间时，同学们都在跳大绳，大家排好了队，一个紧接着一个跳过去，突然一个男生不小心被绊倒了，摔了一个底朝天，当同学们正想上前去扶他时，他快速翻了个跟头站起来，做了个鬼脸，说：“我可是练过功夫的！”大家看到他一副没事人的样子都捧腹大笑，他自己摸了一下头，不好意思地笑了。

要上美术课了，老师教大家做风筝，我们仔细地学习着，认真的做着，经过了我们一节课的努力，风筝终于可以起飞了。 “飞起来了！飞起来了！”一位同学兴奋地叫道。望着自己亲手做的风筝像小鸟一样*自在地在天空中飞翔，同学们满足地笑了。

夕阳西下，太阳露出了半张红彤彤的脸，把云朵衬得分外美丽，半空中时不时有几只白鹭飞过，显得傍晚的景象更迷人了。同学们也背起书包，满载着一天的收获开开心心、有说有笑地回家了。

“笑”园里时时刻刻都洋溢着我们的笑声，“笑”园里每分每秒都充满了我们幸福的笑声。

教师点评：小作者用“笑”来贯穿全文，使文章一气呵成。文章先以设问句开头，提出“为什么要把校园称为‘笑’园？”来引起读者的兴趣，接着通过语文课、大课间、美术课上的三个事例写出了同学们在学校的不同笑声，让读者感受到充满笑声的校园是幸福的。