【第1篇】
评选班*的事已经过去好一段时间了，但那时那刻的情景依然历历在目。
“滴——”短促的第一次铃声刚响起，同学们就急忙回到了自己的座位上，因为这是一节特殊的班队课。前一天，吴老师曾经严肃地说：“我发现个别班*不称职，工作不认真不负责，甚至在课堂上随意讲话不遵守纪律，作业字迹潦草。因此，我决定，要改选班*！请同学们准备好演讲稿。”同学们顿时紧张起来。不是说我吧？这学期，我一直很认真自觉呀，老师不是常夸我吗？课堂上虽然偶尔讲话，可是老师说的不遵守纪律的人肯定不是我。不过，我作为一名学习委员，工作的确不主动，下课出去玩了常常不管讲台上的本子。这次班*改选我还能继续担任吗？会不会被撤下来？我的心怦怦地跳着。
“谁是勇敢者？”老师亲切地鼓励着大家。薛磊“忽”地站起来大步跑向讲台，别看他个儿小，学习一点也不比别人差哦，连续几个学期都是班长呢。只见他声音响亮，非常自信地表明了自己的决心和打算。热烈的掌声骤然响起，送给了第一位勇敢者。老师微笑着说：“同学们，机不可失哦，作为一名班*为班级服务是很光荣的。”紧接着，同学们争先恐后地抢着上台，谁也不想落后，争着上台演讲都想当班*。是啊，再不上去的话，就来不及了。我迅速浏览了一次演讲稿，匆匆跑上台。几十双眼睛盯着我，我的心更紧张了！脸也滚烫滚烫的， 如果我退缩了，岂不是被同学笑话？既然想当*，难道连这点勇气都没有吗？我鼓起勇气，然而，话还没出口，眼泪却不由自主地掉下来。老师温柔地说：“不要哭，别急，慢慢讲。”我抽噎着断断续续地说：“前段时间我工作不负责，不称职，我很惭愧，我很想继续当学习委员，希望老师同学们再给我一次机会，我一定会好好把握，每天先做好自己的工作再出去玩……”掌声再次热烈地响起！老师问：“大家同意淳恺同学继续担任学习委员吗？请说出你的理由。”全班同学都举起了手，有几个同学分别陈述了自己同意的理由。老师语重心长地说：“相信淳恺同学一定会改正缺点，会做个好*……咱们拭目以待吧。”
看着同学们那高高举起的手，看着老师那充满信任的目光。我激动地暗暗想：谢谢同学们的支持！谢谢吴老师的鼓励！我有信心有能力当好这个班*！
【第2篇】
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我很荣幸可以站在这里来竞选班*。不管成功与否，我相信我这段话可以让大家记在心里。俗话说的好：不想当将军的士兵不是好士兵。我觉得，不想当班*的学生也不是好学生。
古语有云：群龙不能无首。古语又云：居其位，自当谋其事。我有许多的优点，例如心里装着同学，为同学着想；又例如和同学友爱团结；再例如全心全意地为同学服务。为班集体做贡献。记得有一次，有一个落后生不会某道题，我就放弃了自己课件休息的时间，耐心的为他讲那道题。还有一次，我看到教室的墙角里有许多垃圾，下学的时候，我就独自一人拿着扫把把地扫干净了。所以，请大家把手中的那一票投给我。
假如同学们让我当上了班*，我会让学习好的同学为学习差的同学补课；假如同学们让我当上了班*，我会在课外的时候让大家做一些活动，让同学们更加团结、友爱；假如同学们让我当上了班*，我会在每一星期都让同学们办一次手抄报，这样既可以锻炼同学们的动手能力，又可以让大家多了解公益事业，以后为社会做贡献；假如同学们让我当上了班*，我会在每个星期都举办一次发言的活动，这样可以锻炼同学们的语言组织能力。
请大家不要再犹豫了，举起你们手中的那一票投给我吧！我不会让大家失望的，我会让我们班成为全校最好的班级。
谢谢大家，我的演讲完了。祝大家身体健康，学习进步。
