导读：怎样做大人呢？就是大方，作业不用老师催……那小人呢？就是作业要老师盯着，小气，做卑劣的事……我先讲讲小人的故事吧！A同学，是个语文组长，但很不负责任，他好多次不...

怎样做大人呢？就是大方，作业不用老师催……那小人呢？就是作业要老师盯着，小气，做卑劣的事……

我先讲讲小人的故事吧！A同学，是个语文组长，但很不负责任，他好多次不做作业，却不让别人检查他的作业。他还经常很迟交作业，组员作业没做，他也不催，只顾着自己玩。他这人也很爱打架，有好几次闯祸。每次老师批评他的时候，他就不停地哭。虽然他暂时还是班长呢，但我觉得他就是一个“小人”。

讲了小人，也讲讲大人的故事吧！蒋慧可这人很负责，她虽然不是什么班*，却关心班级事情，热情，乐于助人，是个聪明朴实的女孩。她与张武是同桌，班上没人愿意与他同桌，可她就是乐意，还每天很耐心地教他做作业，日复一日，从无怨言，就算他作弄蒋慧可，她也不计较。我要大声地说：“蒋慧可就是一个名副其实的‘大人’！”

是自卑的、痛苦的。希望我们大家都来做“大人”！

【点评】

小作者通过平时细心的观察，不但看到事情的表面，更能见到事情深层的一面，这人的大小，不仅仅是从个体、年龄上来区分，更要从思想、行为来区分，讲得十分透彻，语言精练、思想深邃，这是一般同龄人所少有的。

写法上，本篇最突出的特点是对比，“大人”与“小人”就是鲜明的对比，并且，各自用了一个自然段来详细说明。