星期四的体育课，我正在教室里练字，突然，有几个男生走进教室大声嚷道：“不好了，唐欢中毒就要死亡了！”“真的吗，在哪里？”我担心地问道。“在校门旁边的商店门口！”他们异口同声地说，然后不知道怎么回事，他们突然你一句我一句争吵起来。
我顾不上听他们的争吵，马上跑出了教室，冲向“事发”现场。在离商店门口还有一段距离时，我停下了，这是为什么呢？因为我看见一群女孩子正围成一个 圈，不用说，那都是我们班的。我又飞奔起来，就在商店门口还有两三米远的时候，我又停住了，这又是怎么回事呢？原来，我隐隐约约看到唐欢正躺在地上。难道 她真的死了？我又加快了脚步，终于，我来到了事发现场，仔细一看，才发现刚才看到的只是幻觉。还好，唐欢没死。我松了一口气。这时，只见唐欢正躺在地上用 热水漱口，她为什么要漱口呢？原来，她的舌头变成紫色了，她想用水把这颜色从舌头上给“赶”出去。可是，唐欢怕热水烫着自己，就小口小口地漱着，也许是她 漱得太小口了，舌头上的紫色根本就漱不掉。
我带着疑虑回到教室，心想：唐欢真的中毒了吗，她还有救吗？就在这时，好朋友王滢跑到教室里焦急地说：“不好了，唐欢中毒更深了，她的舌头变成了紫黑色，脖子也变成紫色的了！”听了王滢的话，我更担心了，教室里顿时乱成一团。
就在这“万分危机”的时刻，马老师出现了，她拉着唐欢的手走进了教室，镇静地说：“同学们，不要惊慌，唐欢没有中毒，只是吃了糖舌头变了色。”听了老师的话，我真是哭笑不得，恨不得把那些散布“谣言”的臭男生狠狠地揍一顿。
点评：小作者构思巧妙，首先在题目上下功夫，设置了悬念，“唐欢为什么中毒？为什么‘中毒’二字加上了双引号？”等一连串的疑问让读者忍不住去文中寻找答案。看完后才恍然大悟，原来是一场误会。细腻的心理描写贯穿全文，带动情节的发展。
